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- 曲艺,根在民间
- 作者： 本刊编辑部 来源： 上海采风 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 局外人 观众 流转 永生 边缘化 说唱 民间 古彩 曲艺演员 上海人
- 描述： 有一定年纪的上海人,对"黄永生"这个名字想必如雷贯耳。当年,他的《古彩戏法》,传遍大街小巷,那句"毯子身上盖一盖",成为妇孺皆知的唱段。很多人,因了黄永生,才知道"上海说唱"。然而风水轮流转,不知
- 玉米粘虫发生危害和防治技术浅析
- 作者： 张亚琴 豆秀英 张秋红 来源： 农技服务 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 夜蛾科 迁飞性害虫 幼虫期 形态特征 成虫体 永寿县 低龄幼虫 糖醋液 渭北旱塬 大发生
- 描述： 粘虫又名剃枝虫、五彩虫、行军虫、夜盗虫,属鳞翅目,夜蛾科,是一种暴发性、迁飞性害虫,近年来已成为危害玉米的一种主要害虫,特别是今年,由于气候条件的关系,粘虫在我县大发生。笔者所在永寿县地处渭北旱塬
- 青花赏瓶(外一首)
- 作者： 翟又 来源： 娘子关 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 永久 淬火 灵魂 欲望 女娲传说 记忆 泥土 潮湿 青花 薪火相传
- 描述： 青花芭蕉仕女瓶 如果你注定传世 时间将继续 以流逝的方式靠近你 用一种千载一眠的沉静和梦幻 触摸你玉的灵魂冰的透明云的韵致
- 事件
- 作者： 暂无 来源： 中国美术 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 美术史论家 黄永玉 艺术基金会 中国画学 王朝闻 文化力量 中国艺术研究院 中国美协 美术研究所 中国美术
- 描述： "王朝闻学术讲坛""王朝闻学术讲坛"是由中国艺术研究院美术研究所2012年设立并组织,以著名美学家、美术史论家、雕塑家王朝闻先生名字命名的中国美术高端讲坛。它与正在启动的"王朝闻美术奖"是美研所在当代文化建设中实现其自身担当的两项重要举措。讲坛的宗旨是"扩大知识视野,推进学术探究,分享思想成果,激扬文化力量"。它一方面依托于美研所固有的学术资
- 我的山水画创作观
- 作者： 牛克诚 来源： 中华书画家 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 东方美术 福建师范大学 永泰 近现代名家 中国美术家协会 檀东铿 工笔花鸟画 实力派画家 福建福州 美术学院院长
- 描述： 我明确地知道,我创作的是"山水"而不是"风景"。风景画是具体的,它可以清晰地展现景物的自然特征,而"山水"则不然。"山水"是从认识自然景物的本质特征出发的,是对自然之"真"的摄取,通过"山"、"水",使人们建立起与自然本性以及"道"的联系。这也就决定了中国山水画的表达方式是概括的、写意的,是主观再造的,是表现自然的精神意态的。作为"山水"的山水,不是外在于我们的客体,而是被我们体认与感受的第二自然。"山
- 超越与创造
- 作者： 王天胜 来源： 中华书画家 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 东方美术 福建师范大学 永泰 近现代名家 中国美术家协会 檀东铿 工笔花鸟画 实力派画家 福建福州 美术学院院长
- 描述： 工笔画的发展一直与国势的强盛相伴随,正所谓国运昌盛,文运必兴。进入20世纪80年代,改革开放的大潮带来了中国经济蓬勃发展的大好形势,无论是政治、经济还是文化诸方面,都呈现出前所未有的开放态势。新时代为中国工笔画的发展带来了新契机,古老的中国工笔画也开始实现全面的开拓。在西方现代艺术观念涌入、都市化进程加剧的背景下,工笔画既表现出对现代文化的超强适应力,同时更面临着新的机遇与挑战。
- 骆芃芃:锲而不舍 金石可镂
- 作者： 谌强 来源： 中华文化画报 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 篆刻艺术 专业书籍 郝柏村 创作道路 学校门 永寿 陈立夫 蒋纬国 中国艺术研究院 传统文化元素
- 描述： 从事篆刻艺术已三十多个春秋的骆芃芃,有时会遇到知道她的成就,却不了解她创作道路的朋友的疑问,为什么要刻、又为什么喜欢刻印章呢?骆芃芃总是说,这些都不重要,重要的是,我从一踏上篆刻这条路开始,至今也没有放弃!其实,骆芃芃说的踏上篆刻这条路,是她走出校门之后,而她第一次接触到刻印时,她才七岁,还没有走进小学校门,是她的不仅喜爱、也会一点篆刻的父亲,在她对篆刻艺术还懵懂无知的心田里,埋下了最早的那颗种子。骆芃芃的父亲生于1919年,年轻时曾在上海国立艺专学习油画,很早就参加了中国社会主义青年团,上大学二
- 承载课改的“麻辣课堂”需谨慎
- 作者： 谭祈奎 来源： 科学咨询(科技·管理) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 重庆卫视 教学效果 电视广告 情语 麻辣牛肉 生活麻辣烫 生活原型 第二年 于永正 离离原上草
- 描述： 正的生活麻辣之课,却给人以庸俗与过滥的感觉。1岂能如此的"生活麻辣课堂"案例一:"同学们,你们见过有几十斤重的小鸟吗?""小鸟一大清早就离开办公室(巢),出警去了!"这是一教师在教学《"红领巾"真好