按文献类别分组
关键词
走进十思园
作者: 程晴   来源: 农产品市场周刊 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 庄园   主人   饭店   板栗树   路边   基地   天目湖   柿子   果实   游人  
描述: ,车行十多公里,转入通往庄园的林荫大道,两旁的树木笔直高耸,郁郁葱葱,山林气息迎面扑来。我们直接进入饭店后面的庄园,说是后花园更恰当。 “山、水、茶、”堪称十思园四绝。
浮雕效果毛衫的设计手法研究
作者: 刘均   梅丽   来源: 上海毛麻科技 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 组织面料   浮雕效果   毛衫  
描述: 采用归纳法就浮雕效果毛衫的设计手法进行了分析研究。其中重点就组织结构对毛衫面料的外观影响和浮雕效果毛衫面料的设计手法运用进行了研究。具体分析了基本组织中的纬平针组织、罗纹组织和花色组织中的麻花组织
第15届上海艺术博览会
作者: 暂无 来源: 上海文化年鉴 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 2010年   艺术种类   世贸商城   成交量   开花结果   国画   上海艺术博览会   票房收入  
描述: 艺博会史无前例地取得了1.3亿元的佳绩,比2010年增加了60000000元,国画、油画、版画、雕塑、陶瓷各个艺术种类全面开花结果
何巧女的后园林时代
作者: 曹一方   来源: 中国林业产业 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 光影效果   公园   东方园林   城市历史文化   雕塑  
描述: 在何巧女的构想中。东方园林首先会对城市历史文化进行挖掘提炼,不仅呈现在植物、雕塑等公园常规布景上,还会借鉴张艺谋的“印象系列”,通过光影效果与各式水秀。将这个城市独有的历史文化演绎出来。
我爱秋天
作者: 杨铭萱   来源: 阅读与作文(初中版) 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 灯笼   纯牛奶   古希腊   阳光   蒙娜丽莎   眼角   朦胧   果园   果实   颜料  
描述: 眼角中不经意间流露出的羞涩,更是让我欲罢不能。秋天来了,他俏皮可爱的来到了果园里,那些晶莹剔透的果实,顿时挂满了树丫,一颗连着一颗,像极了一个个的小灯笼,五颜六色,让人忍不住垂涎三尺。他
潜水:深海奇遇记
作者: 思风谷   贝蓝品   来源: 旅游世界 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 学习   健身效果   呼吸   潜水运动   鼻子   面镜   湿式潜水服   水下   水肺   海底生物  
描述: 如果,我说我喜欢潜水。你不要以为我是那个天天在论坛里呆着,不发帖,只看帖子的人。我爱的是真正地潜入海底,爱阳光被水折射成无数个星星,在眼前不断地闪烁、耀动;爱五彩的鱼儿,亲昵地依偎在身边;爱五颜六色千姿百态的海底生物气定神闲地游荡眼前。
惬意栖居 美国田园散记
作者: 李志平   来源: 旅游纵览 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 欣赏   万山   田园   农场   季节   水果   日本人   美元   壮美   水蜜桃  
描述: 下旬和11月上旬,公路两侧和小区四周到处可以看到成片成片的红黄紫绿,五彩缤纷色彩斑斓,令人惊讶,让人赞叹。说到赏秋,如果能到枫叶之国的加拿大或
金瓜:深秋的颜色
作者: 王辉   Sam   张旭明   来源: 明日风尚 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 颜色   山药   口感   深秋   秋季   制作方法   金瓜   果实   养生   南瓜  
描述: 开始挂起沉甸甸的果实,大地抹上了好看的红色和金黄。秋天,永远是富足和金色的,秋天的美食,也最叫人喜悦,从南方的大闸蟹、山栗子,到北方的山药、南瓜、雪梨……从来都不会显得单薄和无聊。秋季,各种瓜果也进入
一个人的独舞 刘诗诗
作者: 冬冬周   来源: 尚舞 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 热情果   万千宠爱   时尚达人   红遍   情感基调   北京舞蹈学院   艺术气质   步步惊心   胡歌   情感纠葛  
描述: 的厚望,她就是本期封面人物——毕业于北京舞蹈学院芭蕾舞系的刘诗诗。2011年刘诗诗在在穿越时空的盛大爱恋中红遍全国,以步步惊心之势,成为媒体竞相追逐的焦点,在粉丝的万千宠爱中,迎来星途繁华。荧幕上的她犹如一株淡雅秀丽的栀子花,婆娑光影里,她尽显时尚与古典相交的美感,凭借出众的气质和口碑成为2012
抓习惯 促写作
作者: 陶秀萍   来源: 新校园(理论 上旬刊) 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 学习效果   学生   语文教学   作文教学   培养   写作习惯  
描述: 作文教学是语文教学的一个重要组成部分,其习惯的好坏,可以直接影响到学生的学习效果。所以要想让学生写好作文,首先要帮助他们不断观察思考,加强积累,充实知识,引来源头活水,培养他们养成良好的写作习惯
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