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文言文教学浅析
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作者：
邵道良
来源：
景德镇高专学报
年份：
1995
文献类型 ：
期刊
关键词：
文言实词
文言文教学
汉字
兴趣
现代语
巧练
引伸义
虚词教学
学生学习
“每”
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描述：
现代中学生平常接触文言文比较少,常有学生对之一知半解,有的甚至不知所云。表面看来文言文似乎没有什么实用价值,与生活、学习联系不够密切。由于存在这种错误认识,因而学生学习文言文的积极性不够,只是被动地机械地接受。为了改变这种现状,有必要探讨一下文言文的教学,以便帮助学生端正认识,并且掌握一定文言文的基本知识,培养他们阅读浅易文言文的能力,提高现代语文的读写能力。