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- 浅谈文科学报编辑的知识拓展
- 作者： 王萍 来源： 地方政府管理 年份： 1998 文献类型 ： 期刊 关键词： 计算机编排 文科学报编辑 青年编辑 社会科学研究成果 编辑工作 新兴学科 控制论 计算机技术 地球系统科学 知识结构
- 描述： 新世纪的曙光正在冉冉升起，历史已经将文明推进到一个令人眼花缭乱、五彩纷呈的信息时代，人类知识的增长非常迅速。现代科学研究正朝着深度和广度发展，它的深度发展导致专业分工趋细，而广度发展，则融合和沟通了许多差别很大的学科的成就，从而使各学科的联系日渐紧密...
- 法兰西艺术教育——一个侧面的概述
- 作者： 陈海 来源： 新美术 年份： 1999 文献类型 ： 期刊 关键词： 路易十四 博物馆 艺术教育 巴黎美术学院 法兰西 人文科学 艺术史 法国文化 综合性大学 艺术学校
- 描述： 法国的艺术在世界艺术史上占有极其重要的位置,其艺术上的重大成就与其艺术教育是密不可分的。 1648年,J.B.库尔伯尔(Jean Baptiste Colbert)根据路易十四的文化政策,创立了皇家油画和雕塑学院(Academie Royale de Peinture etde Sculpture)。这是法国艺术教育史上极其重要的事件。它奠定了后来几个世纪法国艺术教育的模式和传统。学院的组织和课程设置十分复杂,归纳而言,显著特征有四:一、强调并遵从惯例;二、设定了描绘对象的等级次序;三、突出“自然”在理想概念中的作用;四、限定“激情表现”的方式等。 学院的设立,是路易十四帝国野心中文化领域的重要组成部分。它通过上述原则,经由艺术教育,将整个艺术意识乃至文化意识纳入其帝国野心的总体构想之中。这些原则和规定,突出了帝国的政治意识形态特征。例如,它强调“惯例”,如同文学上的法国古典主义,实际要求的是通过历史的回顾来肯定现实统治的高度合法性。在绘画中表现出来的就是以神话、历史和
- 理科与文科：中西艺术的本质差别
- 作者： 王洪义 来源： 艺术当代 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术的本质 理科 差别 文科 自然科学 中西 人体解剖 古希腊人
- 描述： 从古至今，西方艺术受自然科学影响，中国艺术受文史哲影响．形成不同艺术基因，产生不同艺术现象。古希腊人雕塑做得好。这与希腊人掌握人体解剖知识有关。以前的美术史书中有一种解释，说古希腊雕塑做得好是因为那时候经常举行裸体运动会，艺术家可以经常看到人体。这个说法不太靠谱，因为非洲黑人看到的人体更多，但如果不涉及艺术性只讨论真实感，谁都能看出黑人雕刻与真实人体相差很远。
- 秦俊陶瓷艺术作品选登
- 作者： 秦俊 来源： 中国陶瓷 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 学报编辑部 文科学报 景德镇 师专学报 培育人才 繁荣学术 高考 研究会 统联 另建
- 描述： 秦俊陶瓷艺术作品选登
- 吴也凡陶瓷艺术作品选登
- 作者： 吴也凡 来源： 中国陶瓷 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 学报编辑部 文科学报 景德镇 师专学报 培育人才 繁荣学术 高考 研究会 统联 另建
- 描述： 吴也凡陶瓷艺术作品选登
- 一代宗师，瓷坛泰斗——记中国工艺美术大师、釉下五彩传人邓文科
- 作者： 欧宜准 来源： 陶瓷科学与艺术 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 陶瓷史 彩瓷 文科 釉 中国 瓷坛 工艺美术大师
- 描述： 在中国陶瓷史,不得不提起一个叫醴陵这个地方,因为她独特的陶瓷历史,和她釉下五彩瓷所占据的份量,足以影响整个陶瓷世界。醴陵"釉下五彩",素以"薄如纸、白如玉、明如镜、声如磬"著称。一九一五年,凭借釉下五彩"扁豆双禽瓶"一举夺下巴拿马太平洋万国博览会"金奖"后被称为"中华瓷王"。那个年代的大师是釉下五彩的第一化身,醴陵之所以有釉下五彩,离不开一个人,那就是著名文化人熊希龄先生。没有他一九零七年在醴陵创办瓷业学堂
- 人文科学与自然科学的结合——在“现代科技考古研讨会”上的发言
- 作者： 俞伟超 来源： 文物 年份： 1999 文献类型 ： 期刊 关键词： 科技考古 现代核分析技术 相结合 研讨会 自然科学 新时代 人文科学 现代科学技术 考古学 第二次世界大战
- 描述： ,并愈来愈紧密地同人文科学的研究结合起来,目前已经出现了一个人文科学与现代科学技术相结合的新时代。当这个新时代萌芽之际,我国与国际科学界恰好处于基本隔断的状态,考古学当然也是如此。“四人帮”被粉碎以后,我国考古学界与国际考古学界重又发生来往。回想起那时,我们突然面对西方考古学界在60年代以
- 工科院校文科类非特色专业大学生的就业竞争力及提升对策
- 作者： 刘常春 赵浩政 来源： 黑河学刊 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 工科院校 文科类非特色专业大学生 对策 就业竞争力
- 描述： 大学生就业竞争力包括个人竞争力和外部环境竞争力。大学生就业竞争力存在着一定的专业差异性。政府和学校要加大对文科类专业毕业生就业的重视和政策倾斜力度,大学生自身要加强就业意识,努力学习,自觉提高就业竞争力。