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- 大学生创新人格的缺失及塑造
- 作者： 万成 来源： 人才开发杂志 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生创新 教育专家 实践意识 人格缺失 大学生 应试教育 创新人格 创新动机
- 描述： 当前大学生创新动机和毅力低下,自信心不足,思维受束缚,缺乏实践意识。因此一、大学生创新人格缺失的成因1．应试教育的消极影响一位教育专家说,在今天中国的教室里,坐着的是学生,站着的是先生,而在他们的精神上,这种局面恰恰
- 《林黛玉进贾府》中王熙凤妙语例析
- 作者： 王立 来源： 新高考·高一语数外 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 口才 《林黛玉进贾府》 社会竞争 教育专家 卡耐基 王熙凤 妙语 例析
- 描述： 美国口才教育专家戴尔·卡耐基说过：“一个人的成功，15%取决于知识和技术，85%取决于沟通——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。”在社会竞争日趋激烈的今天，人们越来越重视口才方面的知识和修养。品读《红楼梦》，我们不妨好好琢磨琢磨凤姐的话语，或许能读出凤姐“良苦用心”之外的语言的智慧。 在《红楼梦》的众多人物中有两个人最会说话，一个是王熙凤，另一个是林黛玉。凤姐的语言能力和黛玉并驾齐驱，不同之处是黛玉有诗人气质，有一种玲珑剔透的书卷美；而凤姐的语言是从现实生活中来，土而不俗，土气得可爱，却更能打动人心。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！” 初次见面，王熙凤表现得和蔼可亲，热情有加，只是这一切表现都是建立在居高临下的基础之上。当然，这种居高临下是处于贾母、邢夫人、王夫人这些贾府统治阶级和下人这两个层次之间而言，王熙凤可能并没有意识到这一点。她极尽夸赞之能事，表面赞扬黛玉之美貌，实则讨贾母之欢心而不着一丝痕迹，可谓妙极！ 然而这句话还没有说完，她就发现了自己只顾称赞林黛玉，忘记了一旁的贾氏三姊妹，这可不是她这么一个八面玲珑之人该犯的错误。