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- 雕塑基础课程教学中创作能力的培养
- 作者： 李文浩 来源： 艺术科技 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 创作能力 教师素养 专业基础课设计
- 描述： 雕塑专业基础课程教学大多数只重视学生基本功的训练,往往忽视了创作能力的引导和培养(雕塑专业的课程安排基本是大一到大四,大多数是泥塑基础课程,创作课程的时间不到一年)。这样的课程教学安排不利于学生艺术道路的发展,因为随着社会的发展,创新能力已经成为未来艺术发展的基础,作为当代大学生,应该具备这种创作能力。这就要求学校在各门泥塑基础课程中合理地融入创作思维训练和引导。即使是泥塑基础课也可以加入创作能力的培养,导师的观念和教学方式方法有着重要的指导作用。创造意识是优秀人才的基本素质,尤其是艺术工作者,其创新意识是创作中非常重要的条件。
- 浅谈油画教学
- 作者： 赖琳 来源： 大众文艺(理论) 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 文化素养 教师素养 油画教学 创新 学生绘画基础
- 描述： 中国当代油画教学经过百年发展至今,在今天艺术形式及其多元化,艺术市场鱼龙混杂和美术高考热的大背景下,面临着诸多问题,例如:教学模式死板,教学观念走入歧途,教学过程中重技术,轻艺术,教师专业水平和个人修养良莠不齐,学生绘画基础薄弱等。这些都对油画教学的发展带来了挑战,我们应该改变单一的教学模式,教学观念上寻求真正意义的创新,教学过程中同时注重学生的绘画技能和文化素养的培养,努力提高教师自身的综合素质,构建良好的学术氛围,要从源头上加强对学生绘画基础的训练,这样才有利于油画教学的稳步发展。