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- 钢琴教育与孩子的全面发展
- 作者： 李苏豫 来源： 魅力中国 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 弹奏技术 素质基础 创造性思维 汤普森 思维能力 钢琴教育 钢琴学习 练琴 大脑机制 心灵深处
- 描述： 教育是为了给孩子们带来五彩缤纷的生活。让孩子学习钢琴,也是为了使其成为一个全面发展的人,是要让孩子们从学习音乐、学习钢琴中开发大脑,启动大脑机制充分发挥音乐潜能,促进思维能力的发展,培养孩子的创造性思维。正如苏格拉底说道:"音乐是一种最好的教育手段,因为节奏与和声能够渗透到人的心灵深处,并且赋予人们礼貌和优雅的气质。"
- 解译色彩之谜
- 作者： 罗嗣芹 来源： 魅力中国 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 弹奏技术 素质基础 创造性思维 汤普森 思维能力 钢琴教育 钢琴学习 练琴 大脑机制 心灵深处
- 描述： 宇宙是一个庞大而神秘的世界,它对人不仅充满物的刺激,而且充满色彩的诱惑。当我们面对桔红的朝阳,碧蓝的大海,鹅黄的春草,五彩的鲜花……我们很难保持平静。五光十色的色彩景观仿佛就是一支色光交响曲,你用眼睛可感受它的艳丽,用耳朵可捕捉它生命的音符。人类正是凭借生命的智慧,创造了写实色彩和装饰
- 如何培养学生在钢琴演奏中的心理素质
- 作者： 查雁楠 郑璟华 来源： 小学教学研究 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 心理素质 弹奏技术 演奏能力 琴房 背谱 心理紧张 超水平发挥 演奏艺术 练琴 基本功训练
- 描述： 在钢琴教学中我们经常看到这样的现象:钢琴演奏者在台上表演或是参加比赛考级时,有超水平发挥者,有正常发挥者,也有大失水准者。而发挥失误的学生平时在琴房练琴时非常熟练,效果也不错,但是一到考试或登台表演时,却完全找不到感觉,这是由于心理紧张而失
- 钢琴教学中的技术训练与艺术表现
- 作者： 孔祥翠 来源： 黄河之声 年份： 1999 文献类型 ： 期刊 关键词： 弹奏技术 听觉能力 琶音 作品风格 浩瀚如海 听觉训练 内心听觉 练琴 技术训练 基本练习
- 描述： 钢琴作为一件技术性很强的乐器,它不仅涵盖的技术内容繁难,所积累的作品文献也浩瀚如海;世界各国钢琴大师的作品风格及表现方法可谓五彩纷呈。所以,在钢琴教学中,如何正确地安排教学,因材施教,充分发挥学生的主观能动性,处理好技术训练与艺术表现的关系是搞好钢琴教学的关键。一针对性安排教学循序渐进教师在教学过程中,应从每个学生一开始学琴就要求他们把基本练习作为每天练琴的第一项内容,同时,在课堂教学中每节课也要拿出一定的时间进行此项内容的教学。特别是在教学的具体内容