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根据【关键词:常春藤】搜索到相关结果 4 条
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写文章多些书本气
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作者:
芈夫庆
来源:
语文教学与研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
欧·亨利
毕淑敏
桑提亚哥
瓦尔登湖
人生感悟
常春藤叶
我与地坛
一朵花
史铁生
海伦·凯勒
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描述:
我们平时上课接触最多的是课本,走进文本,你将会在文本里发现一片五彩缤纷的人文天地。史铁生对理想的执着,海伦·凯勒对光明的憧憬,马克思对职业的思考,欧·亨利会画出最美的"常春藤叶"……每一次对文
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怎样放风筝
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作者:
汤雨笛
来源:
语文教学与研究
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
欧·亨利
毕淑敏
桑提亚哥
瓦尔登湖
人生感悟
常春藤叶
我与地坛
一朵花
史铁生
海伦·凯勒
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描述:
淡蓝的天幕下,漫天飞翔着纸鸢。孩子们兴奋地仰着脸蛋,任凭秋日凉爽的风,微微吹扬起额角的发梢。我痴望着远方。五彩缤纷的纸鸢填满了天空,那熟悉的画面,唤醒了我迷失的记忆,往事一一重新在眼前铺展开来……我和妹妹沿着堤坝飞跑起来,沉睡的纸鸢被唤醒,向橙色的霞光抛去一声惊天动地的长鸣。恍惚间,误将自己看作了一只风筝
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古诗词的情感类型探析
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作者:
曾敏
来源:
语文教学与研究
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
欧·亨利
毕淑敏
桑提亚哥
瓦尔登湖
人生感悟
常春藤叶
我与地坛
一朵花
史铁生
海伦·凯勒
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描述:
中国是一个诗歌的国度。千百年来,中国的诗歌源远流长,中国的古诗词也成为世界文学史上的不朽奇葩。在中学语文的教学中,古诗词成为必修内容,也正是因为这些诗词,中国人的感情才有了五彩缤纷的丰富表现。在初中的语文教学中,应该注重对学生的多种情感的培养,而教学古诗词就成为其中情感培养的一个重要环节。
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《最后的常春藤叶》艺术特色纵谈
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作者:
沈金花
来源:
语文教学与研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
欧·亨利
小巧别致
世俗生活
欲扬先抑
莫言
艺术价值
贝尔曼
常春藤叶
黄昏时分
艺术特色
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描述:
、晶莹剔透,小巧别致,精美隽永,同样具有不可磨灭的艺术价值。美国短篇小说大师欧·亨利的代表作《最后的常春藤叶》便无愧于这种荣誉。《最后的常春藤叶》这篇只有区区500字左右的短篇佳作,属于欧·