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多媒体辅助教学在工科专业课程中的应用
作者: 胡学兵   施卫国   来源: 萍乡高等专科学校学报 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 辅助教学   多媒体   教学效果   工科专业课  
描述: 结合工科专业课教学实践和体会,从若干角度阐述了多媒体辅助教学在该课程教学中的应用优势。通过实践发现,采用多媒体辅助教学,可以很好地调动学生的学习积极性,有利于化解教学内容中的重点和难点,并有助于实现立体化教学,最终促进了教学效果的改善。
工科专业课程设计教学质量评估体系的研究
作者: 汪社民   万方   江晓强   康超   卢荣华   来源: 中国科技信息杂志 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 工科专业   评估实施方案   评估体系   评估指标体系   课程设计  
描述: 为提高工科专业课程设计教学质量,强化学校教学宏观管理职能,进一步落实本科教学工作水平评估的方针,提出了开展课程设计教学质量评估的思想和手段.介绍了课程设计教学质量评估指标体系的构建原则和构建方法,给出了课程设计教学质量评估指标体系的具体内容和评估实施方案.试点运行情况表明:该评估体系达到了科学完整、简便实用的目标要求,具有一定的推广应用价值.
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