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多媒体辅助教学在工科专业课程中的应用
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作者:
胡学兵
施卫国
来源:
萍乡高等专科学校学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
辅助教学
多媒体
教学效果
工科专业课
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描述:
结合工科专业课教学实践和体会,从若干角度阐述了多媒体辅助教学在该课程教学中的应用优势。通过实践发现,采用多媒体辅助教学,可以很好地调动学生的学习积极性,有利于化解教学内容中的重点和难点,并有助于实现立体化教学,最终促进了教学效果的改善。
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工科专业课程设计教学质量评估体系的研究
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作者:
汪社民
万方
江晓强
康超
卢荣华
来源:
中国科技信息杂志
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
工科专业
评估实施方案
评估体系
评估指标体系
课程设计
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描述:
为提高工科专业课程设计教学质量,强化学校教学宏观管理职能,进一步落实本科教学工作水平评估的方针,提出了开展课程设计教学质量评估的思想和手段.介绍了课程设计教学质量评估指标体系的构建原则和构建方法,给出了课程设计教学质量评估指标体系的具体内容和评估实施方案.试点运行情况表明:该评估体系达到了科学完整、简便实用的目标要求,具有一定的推广应用价值.