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刍议情境教学法在《大学生就业指导》课中的运用
作者: 赵浩政   刘常春   来源: 中小企业管理与科技 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   情境教学法   大学生就业指导课  
描述: 情境教学法是一种通过设置典型的“场景”,从而激发学生学习“情感”的现代教学法。在大学生就业指导课中引入情境教学法是教学改革的有益尝试,能够激发学生的兴趣,让学生变被动为主动积极去探索相关内容。
基于因材施教的“分层教学法”运用研究——《大学生就业指导课》教学改革探微
作者: 赵浩政   来源: 经营管理者 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 因材施教   就业指导课   分层教学  
描述: 学生是学习的主体,是学习的主人,作为每一个个体的大学生,他们来自不同地域、家庭,在毕业去向方面会作出不一样的选择。《大学生就业指导课》的开设目的就是帮助大家提高就业能力,解决就业过程中的实际问题。在该课程中采用因材施教分层教学法,有利于更好的发现和解决同学们的实践问题。
关于高校就业指导课的几点思考
作者: 程淑辉   来源: 景德镇高专学报 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词: 就业   就业指导课   大学生  
描述: 本文针对目前高校就业指导课存在的一些亟待解决的问题进行了分析,从高校和大学生自身的主观应对提出了对策,以便尽快提高高校就业指导课的针对性和有效性,为大学生应对就业问题提出了一些建议.
情境教学法在《大学生就业指导》课教学中的运用探析
作者: 刘常春   赵浩政   来源: 黑河学刊 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 情境教学法   大学生就业指导课   教学运用  
描述: 情境教学法是一种通过设置典型的"场境"来激发学生学习"情感"的现代教学法,它是相对于传统理论教学法之外的一切趣味性、实践性、参与性的教学方式的总称,它被广泛运用到现代教育的各个学科和各门课程的教学当中。
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