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让学生快乐学拼音——拼音教学方法初探
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作者：
郭超
来源：
都市家教(下半月)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
分析
多重药耐药菌感染
骨髓炎
护理方法
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描述：
《全日制义务教育语文课程标准》在“教学建议”中指出，要“遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略”。还具体提出，汉语拼音教学尽可能有趣味性，与学说普通话、识字教学相结合，同时强调了要充分利用儿童生活经验等。这些好建议启发我们，要正确理解和使用新教材，赋予课堂活力，树立“以学生为本”观念，创造性地开展教学活动。