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科教导刊
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关键词
聋校美术教学如何实施多元教学评价
作者：
金晶
来源：
科教导刊
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
多元化评价
美术教学
聋校
描述：
当前聋校的美术教学评价缺少系统的、可以量化的评价标准，而实施多元评价可以从根本上改变这一现状。课堂教学中实施多元评价，尝试建立态度、情感、能力、知识并重的多元评价体系，强化评价的诊断、发展功能以及内在的激励作用，可以有效地改进教学和提高教学质量。
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