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2011
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老区建设
(1)
关键词
基于隐喻的一词多义的习得和教学
作者：
余露
来源：
老区建设
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
多义词
隐喻
词汇习得和教学
描述：
密不可分的联系。本文运用认知语言学中的隐喻理论,对
多义词
的习得和教学作了初步的探讨。认为在
多义词
的教学中,教师应结合隐喻理论帮助学生理解词汇,提高学生的词汇习得能力从而达到更好的学习效果。
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