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偶得是灵感 画品是心境:读张立农的油画小品
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作者:
蔡英华
来源:
大舞台
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
小幅油画
生活中
思想主题
人物油画
小品
创作
心境
艺术语言
作品
中国美术
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描述:
张立农,中国美术家协会会员,河北画院专业画家,一级美术师。认识立农有几年了,每年都能见到不少他的作品,从他的那些大制作中能看到画者成熟的艺术语言,精心的构图和鲜明的思想主题,作品给人们留下了深刻的印象,也得到了业内人士的好评,获得了各种奖项。除此之外立农还创作了很多小幅油画,这些小品多是随意偶得,内容多捕捉生活中的点点滴滴,甚至有的既没有刻意追求风格,也没有明确的思想主题,但看过这些小画之后感受颇深,余味无穷。
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张立农油画作品
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作者:
暂无
来源:
大舞台
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
小幅油画
生活中
思想主题
人物油画
小品
创作
心境
艺术语言
作品
中国美术
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描述:
张立农油画作品
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异曲同工:小议绘画"意境"
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作者:
赵晶晶
来源:
大舞台
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
意境
中西合璧
中国画
油画
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描述:
审美的愉悦不仅在于美的直接反映,而且在于反映过程中美的再创造.而就在创造性的意境想象中,读者能获得无穷之味、不尽之意.从中西方绘画意境中我们领悟到不同的文化背景、生活方式、价值观却造就了相同的潜在审美,意境之说有异曲同工之妙.
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谈水彩画的意境创造——流光溢彩 激荡江天
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作者:
黄继田
来源:
大舞台
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
水色
水彩画
画家
中国画
意境创造
抒发情感
画种
造意
油画
水彩画创作
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描述:
水彩画变幻神秘,流光溢彩,是一个灵性很强的画种,它和油画一样,也来自西方。较之油画,水彩画更善于抒发情感,营造意境。 一、情景交融是水彩画产生意境的根本 水彩画的一个很大特点就是讲究情调、情趣,追求画面的意境。生活是艺术创作的源泉,意境的本源需要生活,画家必须踏踏
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野逸清雅出机杼——青年画家孙骥及其作品
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作者:
李维世
崔海
来源:
大舞台
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
河北师范大学
美术系
面效果
工笔画
青年画家
意境
双月刊
工笔花鸟画
写意画
作品
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描述:
孙骥是河北师范大学美术系的青年教师,近年来创作了大量的工笔花鸟作品,在绘画领域崭露头脚。他的作品以其独特的构思、脱俗的设色、深邃的意境引起了众多同行的一致好评。
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中国城市的民俗雕塑
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作者:
滕建志
来源:
大舞台
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
材质
城市民俗雕塑
环境
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描述:
中国城市民俗雕塑普遍存在创作理念盲目、整体水平较低的问题,需要引起高度重视。本文从雕塑与环境、雕塑与人的关系,雕塑材质的审美要素以及中国传统雕塑的审美理念等方面对中国城市民俗雕塑进行了分析,提出中国城市民俗雕塑应弘扬民族文化传统,着眼开发中国民间雕塑,使中国城市民俗雕塑的形式与内容实现完美统一。
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城市景观雕塑设计探索——以云南省玉溪市景观雕塑设计为例
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作者:
郭晶
来源:
大舞台
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
城市环境
文化
景观雕塑
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描述:
景观雕塑代表着城市的品位和精神风貌,是城市环境不可缺少的一部分。本文根据玉溪市景观雕塑现状,提出了相关景观雕塑设计创作的见解,并对玉溪市景观雕塑进行了尝试性的设计,通过景观雕塑来塑造玉溪市城市形象的独特品质,提升城市文化品位。
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浅析江西万载傩面具中的雕塑语言
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作者:
郑皓华
傅佩珊
来源:
大舞台
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
雕塑语言
现代雕塑语境
万载傩面具
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描述:
本文分析了江西万载傩面具的文化内涵、艺术形式、艺术特色,并从造型、色彩、材料等方面解读万载傩面具中的雕塑语言,还将其中最具特色的语言进行整理和提炼,融入现代雕塑新的语言境界当中,为现代雕塑语境下万载傩面具的多样性发展创造条件。
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现代景观雕塑设计的造型手法研究
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作者:
徐啟春
来源:
大舞台
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
景观雕塑
环境艺术
现代城市艺术
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描述:
自20世纪60年代开始,具有鲜明艺术性与极高审美水准的景观雕塑开始在欧美国家迅速兴起,改善了现代城市的形象,提升了景观环境的空间品质。本文以景观雕塑概述为铺垫,从机械造型、建筑形态造型、场景造型、写实造型四方面详细分析现代景观雕塑设计的造型手法,以期为广大艺术设计师的实践提供帮助。
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校园雕塑在校园文化建设中的意义研究
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作者:
李福全
王晓敏
来源:
大舞台
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
文化内涵
校园雕塑
环境育人
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描述:
校园雕塑是雕塑艺术中的重要组成部分,也是校园文化中的重要组成部分,能够装饰、丰富和美化校园环境空间,丰富师生的精神生活,同时校园雕塑以渐进、反复渗透的方式、日积月累、潜移默化地传播着美学信息,对学生发挥其审美和教育功能,从而营造出一种充满人文关怀和文化内涵的育人校园文化。