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浅析如何构建高效课堂
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作者:
冯忠
来源:
大江周刊(论坛)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
泥塑
教学改革
特色教育
素质教育
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描述:
目前,我国基础教育课程改革正在有序、有效地向前推进,我们这一代教学一线的基础教育的教师,最关注的是高效的课堂教学研究.高效课堂是在有效的时间内高质量、高效率的完成教学目标和任务.如何使学生在较短的时间内——课堂上轻松愉快的达成新课标所要求的目标?关键在于掌控课堂的老师.不同的老师课堂教学模式不同,所教的学生学习深度、广度、灵活度就不一样.下面就笔者多年的教学实践,从认真把握好课前、课中、课后"三关"来作一浅析.
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探析陶瓷雕塑在陶瓷艺术中的地位
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作者:
林东星
来源:
大科技
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
陶瓷雕塑
多元化
发展创新
陶瓷艺术
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描述:
陶瓷雕塑工艺作为陶艺术中独特的种类,在时代的巨浪中起起伏伏,现代文明的开放性和多元化对当代陶瓷雕塑工艺影响颇深,这使得现当代陶瓷雕塑创作具备了极强的表现力和创造力,而开放的多元化审美也使得固有的雕塑
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喷一下,防水、防菌又防尘
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作者:
丘月
来源:
大科技(科学之谜)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
防水
葡萄
初中化学
防尘
面部
硅胶膜
水玻璃
硅酸钠
物体表面
雕塑
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描述:
一瓶看似香水的小瓶,对着面部喷一喷,面部光滑又防晒;对着葡萄喷一喷,葡萄不生病长得快;对着种子喷一喷,种子不烂发芽快;对着衣服喷一喷,衣服长期光洁不用洗;对着雕塑喷一喷,雕塑干净不染尘……这是什么宝贝啊,具有如此神奇的功能?这东西肯定很贵吧?说来你不敢相信,这东西就是非常常见的一种物质--水玻璃!
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《骑象观音》
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作者:
暂无
来源:
艺术市场
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
瓷雕
观音
景德镇
艺术风格
作品风格
泥塑艺术
版画
石雕
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描述:
皮六类擅长石雕、根雕、版画、瓷雕、泥塑艺术,作品风格独具特色,在景德镇雕塑界行成了自己独特的艺术风格,被称为“艺术鬼才”。
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传神写照 笔精墨妙:王琦瓷绘人物画艺术浅析
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作者:
乔岳
来源:
东方收藏
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
景德镇
王琦
艺术家
人物形象塑造
人物画
艺术运用
代表性
完美结合
粉彩
珠山
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描述:
在民国粉彩瓷器中,"珠山八友"无疑是最具代表性和影响力的瓷绘艺术家。"珠山八友"这一画家群体,主张将文人画艺术运用到瓷器绘画上,使诗、书、画、印与陶瓷工艺完美结合。1928年夏日,以王琦、王大凡为首的几位瓷绘艺术家齐会五龙庵,并约定每月的农历十五雅集一次,取"花好、月圆、人寿"之意,雅称为"月圆会"。"珠山"是景德镇的象征,又因为主要
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全球化情境中的中国雕塑现状分析
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作者:
覃福勇
来源:
美与时代(城市版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
全球化
现状
中国雕塑
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描述:
全球化增加了我国与世界文化交流的频率,西方先进艺术和思想的引进对我国的艺术创作思维和表现形式产生了重要的影响。具体到雕塑艺术而言,我国的现代雕塑呈现较为单一的发展模式,相较西方雕塑而言雕塑思维、理念
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品味现代雕塑之父:罗丹的自然美情结
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作者:
刘浩
来源:
文艺生活(文海艺苑)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
丑陋
残缺
自然美
扭曲
罗丹
雕塑
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描述:
罗丹一生中一直秉承着尊重生命、尊重自然的观点,这种自然美情结在其作品中通过残缺的肢体、丑陋的神态、扭曲的姿态等方式被表现得淋漓尽致。本文主要通过列举罗丹的一些作品,来阐述罗丹在雕塑艺术生涯中所追寻的真实的自然美现象。
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对传统观念制约下现代动画创作及审美现象的反思:论现代动画《熊出没》形象塑造的手法和审美
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作者:
王万兴
赵永丽
来源:
科教文汇(上旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
《熊出没》
形象塑造特征
现代动画
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描述:
现代动画《熊出没》围绕乱砍滥伐而展开的熊与人之间的斗智斗勇的故事,集中反映了当代环境保护的主题;但在人物塑造上采用了传统创作模式及其理念,这与现代多元文化影响下的文化内涵相比,具有一定的局限性。
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规范城市雕塑项目招投标制度刍议
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作者:
梁庆宏
来源:
安徽农业大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
招投标制度
法律规范
城市雕塑
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描述:
城市雕塑项目推行招投标制度可以破解城市雕塑项目诸多经济矛盾、保障城市雕塑的艺术美学性。我国城市雕塑项目招投标存在市场结构较为混乱、项目频受长官意志干预等问题,需要进一步规范城市雕塑项目招投标制度
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中华优秀传统艺术丛书 雕塑
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作者:
李路编著
来源:
长春:吉林出版集团有限责任公司
年份:
2013
文献类型 :
图书
关键词:
雕塑史
中国
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描述:
本书主要内容包括:雕塑;雕塑的起源;汉代雕塑;牙雕;玉雕;木雕;贝雕;骨雕;春秋战国俑;秦俑;秦俑的艺术特征;汉俑;石雕;根雕等。