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- 教育是一种创造——雕塑材料教学中的思考与实践
- 作者： 谭勋 来源： 天津美术学院学报 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学 艺术发展 社会需求 发展创新 教育方针 教育目的 雕塑材料 综合素质 基础教育 艺术教育 创造力 美术学院 继承传统 实践 技术训练
- 描述： 创造是艺术发展的生命,而教育本身就是一种创造。在教育中,观念被创造,理论被创造,人才被创造,在创造中艺术得以常新。美术学院的艺术教育一直在继承中发展,同时创新的理论也在不断完善,创造力的培养成为当前学院教育的重要方向。学院教育在继承传统与发展创新的语境中并行,但是学院基础教育的范围相
- 泥塑习作教学随笔
- 作者： 房中明 来源： 天津美术学院学报 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 具象 基础课 泥塑 习作课 教学目的 艺术人才 艺术表现能力 雕塑专业 教学随笔 写生训练 艺术语言
- 描述： 泥塑习作课是雕塑专业的基础课,它的教学目的就是要通过具象的、写实的泥塑写生训练,使学生能较全面地掌握雕塑艺术语言和具备雕塑艺术表现能力,并使之为创作服务,以保证培养出高质量的艺术人才。为了达到以上目的,搞好泥塑习作课的教与学,首先有必要让学生弄清什么是雕塑,雕塑的艺术语言是什
- 站在19世纪与20世纪交界线上的罗丹
- 作者： 陈芳 来源： 天津美术学院学报 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 转折时期 承前启后 西方 艺术形象 高峰 罗丹 20世纪 米开朗基罗 历史影响 情感表现 技法 雕塑家 19世纪 界线 生命力
- 描述： 如果说菲狄亚斯是西方雕塑史上的第一座高峰,米开朗基罗是第二座高峰,那么,罗丹则当之无愧地被称为第三座高峰。继罗丹之后,西方虽然出现了布德尔、马约尔、亨利·摩尔等雕塑家,但就总体的博大精深和历史影响而言,还不足以形成第四座高峰。罗丹之所以伟大,除了他精
- 泥塑《收租院》新兴观赏热透视
- 作者： 张幼云 来源： 美术学报 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 旅游热 泥塑《收租院》 艺术价值 公众兴趣
- 描述： 泥塑《收租院》自从1965年在社会主义教育运动中应运而生,直至1979年以前,她一直是中国大陆最富影响力的革命现实主义雕塑代表作。然而,进入新时期以后,由于党和国家纠正了“以阶级斗争为纲”的错误方针
- 我画“老万”们
- 作者： 王刚 来源： 美术研究 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 素描 泥塑 传达 综合材料 作品 美术馆 油画
- 描述： 把130幅系列作品全部挂在中央美院美术馆墙上，环顾这些油画，素描，综合材料，泥塑影像等形式不同，神态各异的“老万”们，此时我自问：是什么促使我年复一年一心专注地刻画他们？我渴望他们传达些什么？作品传达出来了吗？
- 直接金属雕塑——中央美院雕塑系金属工作室的教学
- 作者： 孙璐 来源： 美术研究 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 直接金属雕塑 材料感 自主创作 基础与强化
- 描述： 本文介绍了直接金属雕塑的历史、特点,对中央美院雕塑系金属工作室的教学过程及理念进行了梳理和讨论。
- 中央美院雕塑系金属工作室作品
- 作者： 暂无 来源： 美术研究 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 防滑板 漂浮物 美院 工作室 中央 多面体 作品 雕塑 钢板 金属
- 描述： 中央美院雕塑系金属工作室作品
- 尚晓风的泥塑教学让我想到的（外一篇）
- 作者： 隋建国 来源： 美术研究 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 泥塑 教学 抽象表现主义 雕塑
- 描述： 尚晓风是雕塑系80级学生，1985年毕业，1987年调回系里任教，1989年前往澳洲，在那里脱胎换骨，接受了正统的抽象表现主义雕塑训练。