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- 婚嫁：古城传统文化自勺靓丽风景线
- 作者： 李游 来源： 中华民居 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 古城 风景线 儒家思想 鲁南地区 民风民俗 传统文化 俗文化
- 描述： 由父母包办，并须奉行繁琐礼俗。 台儿庄人的婚嫁，有着中华民族传统的内容和形式，受地理环境、历史渊源、政治、经济、文化，生活方式的影响，也有本土自身的习俗和特色。随着时代的前进，社会的发展，不少纷繁的旧例
- 浅谈现代城市雕塑的造型艺术
- 作者： 陈天强 杨健 刘立梅 来源： 中华民居 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 木雕 砖雕 近自然 风格迥异 园林艺术 表现形式 造型艺术 园林雕塑 石雕 城市绿地
- 描述： 将雕塑艺术看成一门艺术的类别,用雕塑的艺术理念造就适合人们精神需求、实用观念和审美理念的城市雕塑,在对现代城市雕塑的塑造过程中,使艺术性和实用价值完美的结合起来,表现出一个城市的文化品质.雕塑艺术融入城市的环境规划中改变一个城市的文化取向和审美取向,对大众的审美有着引导性,更加突出了城市雕塑在城市景观中的重要价值.
- 体现文化传承和现代趋向 原国泰艺术中心项目总指挥张枫
- 作者： 何万章 来源： 中华民居(中旬版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 博物馆 大重庆 建筑方式 文化传承 项目 艺术中心 城市建设发展 现代趋向 设计方案 地标
- 描述： "一个城市的建筑,要体现它的文化传承和它的现代趋向。国泰,正是契合这个思维;能否成为地标,那要历史来作结论。"国泰艺术中心的位置几乎无可挑剔,位于重庆最具经济活力和最为繁荣的解放碑商圈,地处临江支路
- 为再生而“再生”：中建杯“5+2”环境艺术设计大赛后记
- 作者： 狐畔 马岩岩 来源： 中华民居(中旬版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 学校 策展人 环境艺术设计 西南地区 美术学院 再生 毕业 创作 四川美院 中国油画
- 描述： 参展艺术家简介(排名不分先后)策展人刘景活雕塑家、独立艺术家,2000年毕业于四川美院雕塑系。张小涛1996年毕业于四川美术学院油画系。现任四川美术学院新媒体艺术系系主任。李一凡影像艺术家,毕业于中央戏剧学院。荣涛舞蹈艺术家,概念编舞导演。毕业于北京舞蹈学院编导系首届现代舞专业。
- 墨彩蕴籍雅俗共赏
- 作者： 暂无 来源： 中华民居(重庆) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 学校 策展人 环境艺术设计 西南地区 美术学院 再生 毕业 创作 四川美院 中国油画
- 描述： 墨彩蕴籍雅俗共赏
- 王燕鹰 他的重庆他的城
- 作者： 嫘笛 来源： 中华民居(重庆) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 学校 策展人 环境艺术设计 西南地区 美术学院 再生 毕业 创作 四川美院 中国油画
- 描述： 细雨蒙蒙，下半城的望龙门街巷，本是一条画满红色大“拆”字的老街道。 这一天，我们小心翼翼地走进这里。与往常大不相同，片片粉红的玫瑰花瓣洒落在地上，沿着梯坎往上走，在老街的巷子间挂着一幅幅关于重庆老街
- 3款后排座椅可加热车型
- 作者： 暂无 来源： 科学之友 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 广西梧州 骑楼城 中国广东 沿海地区 花窗 后传 南亚国家 骑楼街 在原 商业意识
- 描述： 北京现代 索纳塔 近几年,韩国车在设计方面的突破较大,时常成为人们议论的焦点,而这些议论几乎都是正面和积极的.出彩的外形设计让人们对韩国车的印象大为改观,不仅在中国是这样,在全球范围内都是如此. 北京现代的第八代——索纳塔上市时间虽然不长,销量却是逐渐攀升,目前月销量已经达到10000辆以上.流畅的外形是它赢得市场青睐的必要条件,现代提出的流体雕塑概念在它身上得以充分展现.虽然目前路上的全新索纳塔已经不少,但每次遇到的时候还是经常会给人眼前一亮的感觉,这就是一种成功.
- 走进奥斯陆人体雕塑公园
- 作者： 暂无 来源： 科学之友(上旬刊) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 人物造型 美术陶瓷 有生活 石湾 艺术精华 陶湾 生动传神 艺术品位 地方特色 注浆成型
- 描述： 走进奥斯陆人体雕塑公园
- “霸王龙”头骨化石模拟浮雕小挂件的设计制作
- 作者： 暂无 来源： 恐龙 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 胡杨林 封面故事 阿尔泰 不等边三角形 乌伦古湖 古尔班通古特沙漠 额尔齐斯河 有蹄类动物 维吾尔 国家地质公园
- 描述： 去年笔者有幸受邀,赴山东莱阳一起参加小达尔文俱乐部野外化石点考察,组织者张萍和葛旭向笔者发出特邀,希望能推出新的DIY活动项目.这种项目看似简单要是搞好了,能吸引人,但成为常态项目也不容易.首先要考虑的是10岁左右的儿童,集中精力的时间短,大约10 20分钟内要完成制作成型.另一方面,要尽量动作简便易操作.使用的材料要无毒无害绿色环保,同时小朋友完成后,个人卫生和环境卫生要易于打理.以往使用的硅胶内模,石膏,纸粘土等都是立意于此.使每一个参与者结束课时时,干净利索的带着自己动手制作的成品或者半成品回家,没完成的部分回家后可继续完成. 葛旭老师提出更具体的要求,最好能做一个与恐龙相关的内容,如霸王龙头之类的.如何用立体的方法,既简便又可以一目了然的认出是霸王龙呢?