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关键词
- 情感教学法在文言文课堂中的应用
- 作者： 王云 来源： 语文教学与研究 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 现代文阅读 课堂气氛 文言文教学 教学效果 六国论 情感教学法 语言性 课堂教学 五彩斑斓 情境教学
- 描述： 从教师的角度来看,将高中文言文视为比较难啃的"骨头"。笔者结合多年的教学实践经验,认为在高中文言文课堂教学过程中充分应用情感情境教学,能有效改善这个局面,进而取得理想的教学效果。一、展现情境,激发学生情感语文源于生活,也在生活中体现,高中学生的生活五彩斑斓,而语文教学要充分利用与调动学生的各种生活经验与情感体验。高中文言文教学内容,从形式与内容来看可能与当前高中学生的生活实际情况相差较
- 横辟纵掘:主题新与深析概
- 作者： 倪敏 来源： 固原师专学报 年份： 1994 文献类型 ： 期刊 关键词： 马克思列宁主义 南郭先生 资本家 沙皇俄国 写作实践 毛泽东 具体分析 题新 亡国论 梁实秋
- 描述： 怎样才能使文章的主题新颖、深刻呢?我们不妨从古今中外的大量写作实践中去寻求答案。只要我们进行认真的研究,就会发现:大凡主题新颖、深刻的文章,都与作者提炼时所选择的角度和开掘的深度等有关。 一、从别开的生面(即他人未涉及的面)入手 先从一幅“拉提琴姑娘”的油画说起,一般人物画,大多都画其正面。而这幅画的作者,却选取了姑娘的背影作画,这便给人以一种非常新颖的感觉,产生了诱人的魅力。于是,人