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- 构建课堂支架促进语言发展
- 作者： 汪国华 来源： 中外交流 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 文学欣赏 生活哲理 教学情感 文学形象 文学创作 再造想象 最后一课 都德 艺术语言 爱国主义情感
- 描述： 研究表明:从小学至高中,语言发展有三个"低潮期",即小学三年级、初中二年级和高中二年级. 因此,研究三年级的语言发展有着重要意义. 如《我应该感到自豪才对》这篇文章的教学,应该注重学生的读写结合,训练语言表达. 根据三年级的年龄特点和语言发展规律,搭建不同的支架,层层递进,促进学生语言的整体发展.
- 高校军事理论课程对增强大学生爱国主义情感的作用
- 作者： 王伦 柳炳祥 汪国昌 贾建华 来源： 法制博览 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 爱国主义 军事理论课程 国防教育 大学生
- 描述： 爱国主义情感是人们对国家和国家利益的真挚情感,针对当前部分大学生爱国主义情感缺失的现实,高校军事理论课要创新教学模式、改革教学方法,采用理论与实践相结合的方式,着力培养当代大学生的国防意识、增进大学生的爱国主义情感,从而达到高校军事理论课的教学目的。