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以“课证融通”为导向的高职商务日语专业课程体系的构建
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作者：
施晓霞
来源：
景德镇高专学报
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
课证融通
课程体系
商务日语
高职
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描述：
高职教育培养的是面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能应用型人才,因此在构建课程体系时,必须以就业为导向,把高职学历教育的专业标准与岗位职业标准相结合,将高职学历教育与职业资格培训相融合。以"课证融通"为导向来构建高职商务日语专业的课程体系,开发教学内容,既能突出学生实践能力的培养,满足学生的个人发展需求,又能适应用人单位和岗位的实际需求,是实现高职教育人才培养目标,提高学生职业素质和就业能力的重要手段。
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高职院校“商务日语信函”课程教学现状及教学建议
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作者：
李云
来源：
景德镇高专学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
商务日语信函
教学建议
高职院校
现状
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描述：
随着中日贸易的不断发展,商务日语信函作为一种重要的沟通方式显得越来越重要。商务日语信函课程作为高职院校商务日语专业的核心课程受到广泛关注和重视。目前高职院校信函课程教学中存在学生语言功底差,缺乏商务基础知识,教师缺乏实践经验等问题,致使课程教学难以激发学生学习的兴趣,影响了教学效果。针对高职院校商务日语信函课程教学效果不佳的现象以及该课程特点,结合笔者多年的教学实践,提出商务日语信函课程的一些教学建议。
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从商务日语的角度看日本人的语言表达方式
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作者：
孙晓柳
来源：
景德镇高专学报
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
商务日语
表达方式
日本人
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描述：
随着中国经济的飞速发展,越来越多的日本企业进驻中国市场,于是日本企业的现地用人问题导致了日语人才走俏甚至紧缺的局面,尤其是对商务日语人才的需求量急剧增多。为了适应市场的需求,许多的院校开设了商务日语专业。商务日语作为一种具有特殊用途的日语,除具备一般日语语言的功能即语言、词汇、语法等作用外,同时还具有商务日语本身独特的表达方式。本文试从语言表达方式的角度来剖析商务日语的语言特点,使其更好地应用于中日商务活动之中。