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论初中古诗词教学的度
作者: 刘明   来源: 语文教学与研究 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 古诗词教学   雁门太守行   阅读感受   中国文学史   古代诗词   聚焦式   执教者   延绵不绝   合作式   余秋雨  
描述: 著名作家余秋雨先生曾经说过:"在欧洲,作为古代经典最醒目的标志,是一尊尊名扬天下的雕塑和一座座屹立千年的建筑。中国历史上毁灭性的战乱太多,只有一种难以烧毁的经典保存完好,那就是古代诗词。这些诗词是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑,而一代接一代传递性的诵读,便是这些经典延绵不绝的长廊。"先生的话充分肯定了古诗词在中国文学史乃至文化史上的重要地位。古诗词中精练含蓄的语言,空灵唯美的画面,独特巧妙的构思,真挚动人的情感,不仅成为学生
古诗词鉴赏方法摭谈
作者: 龙云辉   来源: 群文天地 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 品味语言   思想内涵   诗词鉴赏   古诗词教学   文学作品   鉴赏方法   杜甫诗   新课程标准   引导学生   艺术魅力  
描述: 新课程标准对古诗词鉴赏的教学提出了更高的要求":初步鉴赏文学作品,能感受形象,品味语言,领悟作品的思想内涵,体味作品的艺术魅力"。中国是诗的国度。从《诗经》到《楚辞》,从唐诗到宋词到元曲,名家辈出,五彩斑斓、璀璨夺目。这是前人留给我们丰厚而
诗意栖居在古诗词课堂
作者: 徐灵女   马娟   来源: 景德镇高专学报 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 古诗词教学   意境   诗意   意象   诗情  
描述: 多年的教学实践中,看到现在的古诗词教学常常停留在解释的层面上,把完整和谐的诗词艺术品分解得支离破碎,学生死记硬背,丝毫不能体会诗词中蕴藏的情感,更谈不上品味其意境美。作为师者的我们,要努力改变这一现状,诗意栖居在古诗词课堂。
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