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论初中古诗词教学的度
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作者:
刘明
来源:
语文教学与研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
古诗词教学
雁门太守行
阅读感受
中国文学史
古代诗词
聚焦式
执教者
延绵不绝
合作式
余秋雨
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描述:
著名作家余秋雨先生曾经说过:"在欧洲,作为古代经典最醒目的标志,是一尊尊名扬天下的雕塑和一座座屹立千年的建筑。中国历史上毁灭性的战乱太多,只有一种难以烧毁的经典保存完好,那就是古代诗词。这些诗词是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑,而一代接一代传递性的诵读,便是这些经典延绵不绝的长廊。"先生的话充分肯定了古诗词在中国文学史乃至文化史上的重要地位。古诗词中精练含蓄的语言,空灵唯美的画面,独特巧妙的构思,真挚动人的情感,不仅成为学生
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古诗词鉴赏方法摭谈
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作者:
龙云辉
来源:
群文天地
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
品味语言
思想内涵
诗词鉴赏
古诗词教学
文学作品
鉴赏方法
杜甫诗
新课程标准
引导学生
艺术魅力
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描述:
新课程标准对古诗词鉴赏的教学提出了更高的要求":初步鉴赏文学作品,能感受形象,品味语言,领悟作品的思想内涵,体味作品的艺术魅力"。中国是诗的国度。从《诗经》到《楚辞》,从唐诗到宋词到元曲,名家辈出,五彩斑斓、璀璨夺目。这是前人留给我们丰厚而
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诗意栖居在古诗词课堂
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作者:
徐灵女
马娟
来源:
景德镇高专学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
古诗词教学
意境
诗意
意象
诗情
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描述:
多年的教学实践中,看到现在的古诗词教学常常停留在解释的层面上,把完整和谐的诗词艺术品分解得支离破碎,学生死记硬背,丝毫不能体会诗词中蕴藏的情感,更谈不上品味其意境美。作为师者的我们,要努力改变这一现状,诗意栖居在古诗词课堂。