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探索创建“湖美模式”，研究传承培训体系——关于文化部教育部“非遗”传统雕塑传承人培训“湖美模式”的思考
作者： 张昕   高媛   来源： 湖北美术学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 流变性   传统技艺   “非遗”   原生性  
描述： 湖北美术学院连续承接了两届中国文化部、教育部非物质文化遗产传承人研修培训班,基于"非遗"的特性与培训班的经验,学员探索创建出"湖美模式":对今后的"非遗"保护工作总结出三点经验:一是尊重传统技艺的原生性,保护传统技艺的生存环境;二是以传承人为主体,把握"非遗"的活态性与流变性;三是增强"非遗"传承扎根人民的使命感,构筑良性公共文化。
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