关键词
雕塑泛化现象的思考
作者: 邓小刚   来源: 文艺生活(艺术中国) 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 本质   泛化   思考  
描述: 本文探讨的是当代雕塑泛现象有关的问题及其现象背后的本质揭示。泛现象是历史存在的一种"开敞"形式,其背后"遮蔽"的是时代本真。雕塑艺术不管采用什么形式、语言、媒介材料以及观念,都是这个时代"诗意"的投射。
铸中华风骨:钱海源的理想与品格
作者: 蔡文星   来源: 文艺生活(艺术中国) 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 品格   意识形态   理想   中国思想文化   海源   文章   观点   艺术家   中华   评论家  
描述: 的认可和支持;而他无畏的勇气和深刻的批判力度,更令人由衷地折服。《湖南书画》杂志以同样无畏的勇气和开阔的视野,全文发表了钱海源的这篇文章,也令人感受到湘楚文化刚正底
被魔幻了的现实:写在“幻景:曦城·全国高等美术院校应届毕业生优秀雕塑作品展2008展”的边上
作者: 王晓松   来源: 艺苑 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 艺术市场   魔幻   雕塑作品   艺术理念   高等美术院校   进化论   现实世界   应届毕业生  
描述: 达尔文诞辰200周年和《进化论》发表150周年的时候,正遇到全球化下人们共同疯狂的节骨眼上,多变的现实生活真如一个大剧场。在这场大戏中,艺术市场的随波逐流或推波助澜与艺术理念上的积极回应或冷眼旁观
被魔幻了的现实——写在“幻景——曦城·全国高等美术院校应届毕业生优秀雕塑作品展2008展”的边上
作者: 王晓松   来源: 艺苑(综合版) 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 艺术市场   写实手法   全球化   现实主义   艺术理念   艺术家   现实生活   现实世界   作品   雕塑  
描述: 被魔幻了的现实——写在“幻景——曦城·全国高等美术院校应届毕业生优秀雕塑作品展2008展”的边上
马未都与方文山的青花缘
作者: 晓晖   来源: 意林(原创版) 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 汉隶   青花瓷   谬误   博客   中国传统文化   收藏   观众   文山   故事   中国瓷器  
描述: 马未都和方文山,一个是著名的收藏大家,一个是娱乐天王周杰伦的御用词人。但因为一首《青花瓷》,这两条不同道上的跑车却相撞了。故事得从马未都的一篇博客说起。2008年春晚,周杰伦闪亮登场,演唱了这首由方文山作词的《青花瓷》,流行的曲调融合古典的意蕴,听得观众如痴如醉:天
“中国大提琴爱乐”组合亮相星海
作者: 暂无 来源: 音乐生活 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 曲目   重奏   大提琴家   演奏   音乐会   中国   中西文化   音乐厅  
描述: 的大提琴八重奏,以其独特的音色、质感,配以融合中西文化的曲目,引领观众细品音乐的色、香、味,获得纯正、精美的音乐享受。
全面推进退耕还林 打造板栗主导产业
作者: 柴亚军   来源: 绿化与生活 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 板栗生产   板栗良种   新品种   主导产业   高接换优   板栗产业   标准化   板栗产量   怀柔县   退耕还林工程  
描述: 怀柔板栗栽培历史久远,由于独特的土壤、气候条件,所产燕山板栗以其果形玲珑剔透、色泽美观、肉质细腻、果味香甜而闻名,唐代即为贡品,素有板栗之冠、天然果脯之美称。现存年
德化地区不同窑口青花瓷的质子激发X射线荧光分析
作者: 郑延斌   岳明   来源: 河南师范大学学报(自然科学版) 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 德化青花瓷   PIXE   化学组成   原料来源   模糊聚类分析  
描述: 福建德化是中国古代重要的瓷业生产区和外销瓷的重要产地之一.为了解德化地区不同窑口青花瓷的原料来源、成分和分类关系,用质子激发Χ射线荧光分析(PIXE)技术,测量了20个后所窑和十排格窑青花瓷样品的胎
公共艺术走进高校的必要性探析
作者: 董斗斗   来源: 黑龙江高教研究 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 城市文化   公共艺术教育   公共艺术  
描述: 审美标准本身,也可以整合公共政策,城市和社区形象与城市运动的媒介。在高校通过公共艺术教育可以利用公共性来整合城市文化建设人才。
雕塑专业发展路径探究
作者: 李新珂   来源: 黑龙江史志 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 市场化   雕塑专业   实用性  
描述: 随着艺术教育招生规模的迅速扩大,以及市场需求的变化,传统的精英式教育模式已开始朝实用性和技能性的模式转化。雕塑专业作为传统的造型学科同样面临就业面狭窄、教育观念滞后的现状。针对雕塑专业教育的普遍现状和存在的问题,各艺术院校应紧紧围绕市场需求,调整办学方位,积极拓展毕业生的就业范畴。
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