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浅谈美术课程作业成果展示的重要性
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作者:
杨文玲
来源:
长安学刊(哲学社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
直观展示
美术教学
创设情景
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描述:
本文根据自己多年的美术学习和美术教育教学实践经验,以及对美术课程的深刻认识,教育教学改革的结晶,分别对美术的分类:绘画、雕塑、工艺美术的展示,作了综合的分析,充分说明了美术教学中“以人为本”,以学生学习为主的教学过程。为了激发学生学习美术的兴趣,提高美术课堂教学效率,不仅要充分利用现代化的教学手段、多媒体等,更重要的是根据美术课特点——直观教学,将每节课的作业进行有目的的展示,不但可以激发学生的学习积极性,也可以相互学习、相互促进、共同发展。