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日语听力课程的教学改革
作者: 刘菲   来源: 才智 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 二语习得   改革   日语教学  
描述: 长期以来,我国的日语教学采用以母语讲授为主,重知识,轻能力的教学模式。造成大批学习者学了多年日语,却很难听懂日本人讲话,表达自己的思想。为适应社会的发展,必须改革传统的教学方法。运用二语习得发生,发展的规律进行教学,可以大面积的提高教学质量。改变"听不懂,说不出"的尴尬局面。
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