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强化二外日语教学中“文化美育”功能性实践的个案研究：以景德镇陶瓷学院的二外日语教学为例
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作者：
王丽
来源：
才智
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
二外日语
文化美育
习得
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描述：
文以载道,言为心声;文化是内容,语言是形式。借助二语习得相关理论,充分挖掘日本文化中有关"社会礼仪"、"生活之道"和"艺术之美"的美育功能,构建宽严相济、和谐有序的课堂氛围,夯实教学课程内容和提升校本课程绩效。
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日语听力课程的教学改革
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作者：
刘菲
来源：
才智
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
二语习得
改革
日语教学
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描述：
长期以来,我国的日语教学采用以母语讲授为主,重知识,轻能力的教学模式。造成大批学习者学了多年日语,却很难听懂日本人讲话,表达自己的思想。为适应社会的发展,必须改革传统的教学方法。运用二语习得发生,发展的规律进行教学,可以大面积的提高教学质量。改变"听不懂,说不出"的尴尬局面。