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- 新颖 奇趣 智慧：有关“开场白”的写法指导
- 作者： 刘俊 来源： 语文教学之友 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 同学 话语 智慧 演讲 主持人 奇趣 主题 新颖 开场白 电视剧
- 描述： 给对方。2007年4月29日晚8点，中央电视台《星光大道》群星走进魅力运城暨“亚宝之夜”大型文艺晚会上，著名节目主持人毕福剑是这样开场的：“运城不愧为华夏之根、诚信之邦、大运之城，这样美丽的夜晚，《星光大道》群星荟萃，走进运城，就是想让更多的观众和朋友了解运城，感受运城的无穷魅力和古老文化。
- 谈美术存在的特征
- 作者： 李微 来源： 戏剧之家(上半月) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 民族美术 表现手段 世界性 视觉形象性 社会性 主要表现 民族性 审美性 写实形态 历史性
- 描述： 美术也称造型艺术、空间艺术、视觉艺术,是运用一定的物质材料,通过具有造型性、空间性、构成性特征的表现手段,创造出绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等直观形象的艺术。美术存在的特征主要表现在美术的视觉形象性、形态性、审美性、社会性、历史性、民族性与世界性等方面。
- 红领巾共铸精神丰碑的盛举：中国“红领巾积分行动”实施10周年暨“艰苦岁月”主题雕塑揭幕仪式在韶山举行
- 作者： 陈益恒 赵亚丹 吴志勇 李静媛 武保毅 罗柳军 高焕俊 来源： 下一代 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 红领巾 辅导员 主题 积分 毛泽东 韶山 行动 文化研究 少先队员 雕塑
- 描述： 一切都已成为过去,唯有精神永恒。——题记开国领袖毛泽东故里。韶山学校小学部校园。2012年3月18日。春风染绿了三湘,春光浸透了韶山。这天,留有毛泽东足迹的校园,在明媚的春光里披上了节日的盛装。由中华爱国工程联合会主办和团中央《辅导员》杂志社、中国《下一代》杂志社、中国红色文化研究院、中国
- 毛新宇将军的祝语
- 作者： 毛新宇 来源： 下一代 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 学校 延安精神 红领巾 纪念 主题 积分 毛泽东 韶山 少先队 雕塑
- 描述： 当我得悉纪念中国"红领巾积分行动"实施10周年暨"艰苦岁月"主题雕塑揭幕仪式在韶山学校小学部举行时,心情很不平静。一项起源于少先队的爱国工程,引起社会的广泛参与,历经10年仍在继续,真是难能可贵,不
- 五彩缤纷的爱
- 作者： 马璇 来源： 下一代英才 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 邓世昌 左宝贵 爱国主义 综合艺术 振兴中华 中日甲午战争 日本 甲午海战 纪念馆 教育基地
- 描述： 翻开记忆的相册，我的童年生活如色彩斑斓的调色板：有热情的红色、有灿烂的金色、还有调皮的绿色…… 老师的爱是热情的红色。每当我遇到难题时，老师总会来到我身边，在那和颜悦色的教导下，我看见了老师无微不至的爱。 父母的爱是灿烂的金色。每当放学回到家，爸爸妈妈总会把可口的饭菜盛到碗里，在那慈祥的目光中，我看到了父母悄无声息的爱。 同学的爱是充满阳光的蓝色。每当我碰到困难时，同学们总会伸出帮助之手，在那温暖的问候中，我看到了同学们朴实真诚的爱。 弟弟妹妹的爱是调皮的绿色。每当我忙着做事时，弟弟妹妹总想帮忙，却越帮越忙，在那手忙脚乱中，我看到了弟弟妹妹纯洁顽皮的爱。 爱，无处不在。我们每个人都可以成为爱的源头。付出爱、传递爱，只有这样小爱才能汇聚成大爱。 爱，让生活更加灿烂！爱，让祖国更加美丽! 如果你不懂我的爱，就让那雷鸣般的掌声告诉你! (济源市梨林镇水运庄回民学校四年级 马璇 辅导老师 马艳芳)
- 我创造,我快乐
- 作者： 周娜 来源： 下一代英才 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 邓世昌 左宝贵 爱国主义 综合艺术 振兴中华 中日甲午战争 日本 甲午海战 纪念馆 教育基地
- 描述： 师、同学关注，我渴望做一回主角。 文静的我习惯一个人默默绘画，那五彩缤纷的色彩是我渴望真正地表现真实自我的见证。日积月累，我的画就积累了一大摞。独自静坐时，我习惯欣赏自己的杰作。
- 学会生活
- 作者： 熊可歆 来源： 下一代英才 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 邓世昌 左宝贵 爱国主义 综合艺术 振兴中华 中日甲午战争 日本 甲午海战 纪念馆 教育基地
- 描述： 也会对你眉头紧皱。 生活就像一张白纸，五彩的画卷全靠它的主人来描绘：热情赋予它火红；高洁赋予它天蓝；朝气赋予它新绿。 小说《绿山墙的安妮》中的主人公安妮是一个父母双亡的孤儿，长了一头红发，脸上有许多雀斑
- 为什么把第一名叫作“独占鳌头
- 作者： 本刊编辑部 来源： 下一代英才 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 邓世昌 左宝贵 爱国主义 综合艺术 振兴中华 中日甲午战争 日本 甲午海战 纪念馆 教育基地
- 描述： 代科举考试时，进士要参加由皇帝亲自主持的殿试，这是考试的最后一关。中状元的人能很荣幸地站在金銮殿台阶上接榜。这个接榜的位置恰好在石阶上浮雕巨鳌的头上，所以人们便形象地称考中了状元的人为“独占鳌头”。直到今天，人们仍习惯将考第一名的人称为“独占鳌头”。