按文献类别分组
关键词
高职电子商务专业发展的思考
作者: 潘果   邹燕南   来源: 景德镇高专学报 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 指导思想   职业面向   培养目标   电子商务专业  
描述: 高职的电子商务专业能否发展壮大,关键在于其专业是否具有特色,本文从专业的社会需求出发,分析了电子商务专业专业建设指导思想与培养目标定位,阐述了高职电子商务专业的职业面向与专业培养目标。
无机非金属材料工程专业知识体系和课程体系的构建
作者: 李月明   顾幸勇   范学运   汪永清   江向平   来源: 安徽工业大学学报(社会科学版) 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 课程体系   无机非金属材料工程专业   知识体系  
描述: 知识体系和课程体系是构建人才培养方案的重要内容。应遵循知识、能力、素质协调发展原则,体现统一性与多样性的有机结合,科学定位,突出特色,构建无机非金属材料工程专业的知识体系和课程体系。
王习三痛批乱评“大师”现象
作者: 暂无 来源: 景德镇陶瓷 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 声誉   艺术人才   评选   冀派内画   创始人   中国   大师   专业技能   政协委员   工艺美术  
描述: 全国政协委员王习三是我国著名的老一辈工艺美术大师,为翼派内画艺术创始人,被誉为冀派内画泰斗,在业界享有崇高声誉。他1938年生于北京,1957年高中毕业后考入北京工艺美术
赖宗有作品欣赏
作者: 赖宗有   来源: 景德镇陶瓷 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 设计专业   综合装饰   赖宗有   陶瓷艺术   作品欣赏   师范大学  
描述: ~~
笔底山川说人寰
作者: 陈旻   来源: 景德镇陶瓷 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 素描   山水画   大专院校   水彩   长江三峡   井冈山  
描述: 志安先生本学西画,在大专院校上素描、水彩课。后改画山水花鸟。正规从艺至今,已56个年头。他勤奋,早年携带笔墨颜料宣纸,在烈日下,在霜雪中,也在山花烂漫的春天,也在瓜果飘香叶抖红黄的秋日。踏遍大江南北,三山
陶瓷专利信息平台的功能设计与研究
作者: 陈双华   来源: 科技情报开发与经济 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 陶瓷专利信息   网络环境   功能设计  
描述: 从软件、硬件环境及开发语言、整体构成方案、用户、管理员及互动交流平台的功能设计等方面,探讨了网络环境下陶瓷专利信息平台的功能设计方案。
面向陶瓷行业信息化的高校创新教学团队建设
作者: 刘陶   章义来   柳炳祥   李慧颖   彭永康   来源: 科技信息(学术版) 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 计算机专业   创新教学团队   陶瓷行业   信息化  
描述: 为了提高高等教育的质量,世界各国都非常重视教学改革,美国、英国、日本等国都在大力推广团队教学.本文提出了面向陶瓷行业信息化的高校创新教学团队的概念,并详细介绍了建设特色和具体措施,为其他高等院校教学与科研创新团队的建设提供参考,并为培养基础扎实、知识全面、开拓创新的陶瓷信息化行业的高素质人才提供了思路.
日本京瓷在华专利策略的分析
作者: 余峰   黄荣   郑乃章   来源: 科技情报开发与经济 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 专利信息   标准化战略   日本京瓷株式会社  
描述: 对日本京瓷株式会社在中国的专利申请进行了分析,探讨了日本京瓷在华运用技术专利化、专利标准化以取得行业垄断地位的策略特点,提出了国内企业应对跨国大公司技术封锁和专利标准联盟的对策,为我国发展陶瓷行业中国标准化战略提供了思路。
论证人保护
作者: 程婷   来源: 时代人物 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 专门机构   证人保护   权利   制度   程序   费用  
描述: 制订完善的证人保护制度是保证证人出庭的前提,是完善我国诉讼制度的内容之一,也是实现公正高效审判目的的需要.在借鉴别国成熟经验的基础上,应该根据我国的国情尽快制订专门的证人保护法或将证人保护制度以专门章节列出,对证人的权利义务、保护范围、保护措施、保护措施的启动条件及运作程序、保护机关等问题都应明确。
地方院校“工与商结合”的工商管理专业复合性应用型人才培养研究
作者: 殷耀如   陈雨前   来源: 时代人物 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   工商管理专业   工与商相结合  
描述: 地方高校已经成为我国高等教育体系重要的组成部分,工商管理专业恰恰是各地方院校设置的热门专业之一。在激烈的市场竞争中,如何使自己的毕业生更具竞争优势,是各学校关注的问题。重塑工商管理专业人才培养模式,准确定位,培养特色人才,是地方院校工商管理专业发展的核心问题。
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