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根据【关键词:学语】搜索到相关结果 123 条
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绣尽世间玲珑居
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作者:
暂无
来源:
神州印象
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
小学语文
教师
课堂角色
转变
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描述:
绣尽世间玲珑居
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绣尽世间玲珑局
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作者:
宸烟词
来源:
神州印象
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
小学语文
教师
课堂角色
转变
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描述:
绣尽世间玲珑局
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绣尽世间玲珑局
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作者:
宸烟词
来源:
神州印象
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
小学语文
教师
课堂角色
转变
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描述:
绣尽世间玲珑局
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最后一尊先生头像
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作者:
凝冰
来源:
躬耕
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
中学语文课
“五四”青年节
教育诗
《狂人日记》
面肌
天地之间
鲁迅研究
民族脊梁
鲁迅精神
这一代人
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描述:
一多年来我一直想找一尊鲁迅的雕塑头像,但不容易找,后来终于在省城一家美术学院的店铺里购得,令我喜出望外。这尊鲁迅头像为石膏质材,高约60多厘米,乳白色调,形似先生,干而瘦,硬而棱,瘠薄的面肌,突起的颧骨,凸凹的咬筋,还有人们所熟悉的两道横眉和一丛胡子,都非常的浓重。这是一家主要出售工艺品的店铺。鲁迅头像置于一堆洋人头像的偏角,并不起眼。或许是摆放
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疑义相与析
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作者:
刘贻清
来源:
宁夏大学学报(人文社会科学版)
年份:
1982
文献类型 :
期刊
关键词:
中学语文课
课本注释
孙武
疑义
云鬓
理红妆
《木兰诗》
贴花
敌国
当户
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描述:
一、释“六国互丧” 苏洵《六国论》有这样一句:“六国互丧,率赂秦邪?” 中学语文课本对“互丧”的注释是“互丧,彼此(都)灭亡。互,交互,由此及彼,由彼及此。” 课本是用“彼此”注“互”;用“灭亡”注
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把童心留住
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作者:
暂无
来源:
未来英才
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
小学语文
动态生成
课堂教学
实践
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描述:
"六一"是童心的节日,是花儿绽放笑容的日子.这个节日属于全世界的孩子和热爱孩子的人们;这个节日五彩缤纷,属于一样的心情,不一样的欢乐.又一个"六一"向你们走来,跟大家紧紧拥抱在一起.校园里顿时成了欢乐的海洋:听,那欢快优美的歌声,是在尽情地卡拉OK;那生动有趣的故事,是在较量谁是真正的"故事大王".看,稚嫩的画笔不仅描绘出了多姿的世界,还画出了思考和理想;那一个个方正工整的毛笔字,倾诉了对祖国语言文字的热爱和传承.鲜艳的幕幔缓缓开启,舞台上粉黛浓妆的小天使们姿态优美,让人赏心悦目,赢得大家阵阵掌声."六一"的舞台为你们旋转,你们的"六一"绚丽多彩.
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又逢花开时
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作者:
本刊编辑部
来源:
未来英才
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
小学语文
动态生成
课堂教学
实践
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描述:
岁月的河流细数着季节的轮回,不经意间,冬天犹如指间沙砾从岁月的指缝里悄然逝去,料峭风寒已挡不住春天的脚步.又是一年春来到!春天是一位丹青妙手,以大地为纸,轻风作笔,任意泼墨挥毫:把新绿带入原野丛林,把碧蓝洒进大江大湖;用五彩缤纷的色彩皴点着花草树木,用湛蓝明丽的色调浸染着天空海洋.一夜春风,给大地化上了娇艳的容妆,片片嫩绿,簇簇嫣红,朵朵金黄,点点淡蓝;一阵细雨,越上山坡,潜向树林,穿过田野,流入小溪.所到之处,莺歌燕舞,万紫千红.无限春光,怎一个"美"字了得?
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我的暑假生活
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作者:
王金飞
来源:
未来英才
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
小学语文
动态生成
课堂教学
实践
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描述:
暑假是个多姿多彩,变化多端的万花筒,五彩缤纷的暑假给了我们无穷无尽的乐趣。这个暑假我来到了我的老家--罗汉农村,现在就由我述说我遇到的趣事吧。 “咔嚓!咔嚓!咔嚓。。。”咔嚓声随处可听,你猜我们在干什么呢?哈哈!猜不到吧,告诉你这是我们村子正在举行采茶叶比赛。大人们正在忙着采茶叶。
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浅谈对初中美术教学的几点认识
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作者:
张海欣
来源:
未来英才
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
小学语文
动态生成
课堂教学
实践
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描述:
美术教育是中学教学的重要组成部分,在深化教育体制改革的今天,全社会全面推行素质教育,促进中小学思想道德建设.此时,艺术教育逐渐显示出他的特殊作用,艺术教育当中的美术教育更加发挥它的社会作用.它能够培养学生发现美、认识美、创造美,提高审美意识,陶冶情操.培养他们热爱生活、表现生活、创造生活的兴趣,把将来的生活装点的绚丽多姿,五彩缤纷.那么如何上好美术课呢?
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