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- 疑义相与析
- 作者： 刘贻清 来源： 宁夏大学学报(人文社会科学版) 年份： 1982 文献类型 ： 期刊 关键词： 中学语文课 课本注释 孙武 疑义 云鬓 理红妆 《木兰诗》 贴花 敌国 当户
- 描述： 一、释“六国互丧” 苏洵《六国论》有这样一句:“六国互丧,率赂秦邪?” 中学语文课本对“互丧”的注释是“互丧,彼此(都)灭亡。互,交互,由此及彼,由彼及此。” 课本是用“彼此”注“互”;用“灭亡”注“丧。 “彼此”是由指代词“彼”(那)和“此”(这)合成的一个词,表相对关系,与现代汉语中的“互相”义同;一般可以互释。如“彼此照顾”、“彼此帮助”,可以换成“互相照顾”、“互相帮助”,意义一样,都是说甲、乙双方,彼此对待,甲方照顾、帮助乙方,乙方也照顾、帮助甲方。