首页>
根据【作者:黄颖慧】搜索到相关结果 3 条
-
学生历史学科学习的困惑及原因与应对策略──关于初二学生历史学习的调查报告
-
作者:
黄颖慧
来源:
速读(下旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
历史学习笔记
困惑与期望
历史学习
-
描述:
全文分为三个部分。第一,对学生在历史学中的困惑与期望进行调查并形成反馈意见;第二,依据学生的反馈意见,从“时间”、“记忆”、“理解”、“态度”、“文综能力”、“个体差异”六个方面详细论述影响学生历史学习的因素及其形成原因;第三,破解当前学生历史学习困境是一项综合工程,从学生角度讲,目前最好的策略是学会做历史笔记。本文从教学案例出发,详细介绍了课前笔记、课堂笔记、课后笔记的原则和做法,以期帮助高一新生提高学习效率,养成良好的学习习惯,为高中学习打下坚实的基础。
-
历史教学的现状及反思
-
作者:
黄颖慧
来源:
关爱明天
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
CIMIC
问题
内部控制
措施
-
描述:
当今社会,学校、师生、家长觉得数理化、语数英是学习的关键,往往忽视了历史学科的教育。作为一名历史老师,如何提高当今社会对历史学科的重视程度,是今后教学的重中之重,也是我们历史教育工作者需要思考的地方。中学历史教育不仅要完成认知目标,还应完成情感的、意志的、道德的这些具有现实意义的社会目标。中学生人文素质的养成,对个体和社会的责任感的培养,对人类未来命运的关怀,是我们每一位历史教师在实施教育的过程中首要关注的内容。我现就自己日常在历史教学中遇到的问题,谈一谈自己的想法。
-
浅谈初中历史教学的现状与对策
-
作者:
黄颖慧
来源:
关爱明天
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
秦立民
-
描述:
初中历史教育的目的在于传授基础历史知识,初步掌握学习历史的基本方法和基本技能;培养学生对人类历史的延续与发展产生认知兴趣,感悟中华文明的历史价值和现实意义,养成爱国主义情感,开拓观察世界的视野,认识世界历史发展的总体趋势;初步形成正确的世界观、人生观和价值观,为成为拥有良好综合素质的合格公民奠定基础。然而,中学历史课教学作为基础学科教育,历来被冷落,不受学校、家长、学生的重视。在几年历史教学中,我有着深切的体会。在一些学校,课程安排中没有开设历史教学。即使有,也仅仅是走过场的形式。现在我市历史科目要进行中考,这就使一些初三没有开设历史教学的学校措手不及。临时抱佛脚,短短两个月,世界历史二册教科书,;囫囵吞枣地给学生灌输下去,。结果可想而知,成绩千差万别,并不理想。平时一遇课程紧张,历史课可以随意被停课,占用,这种现象再普通不过。而更让历史教师无限尴尬的是,在学生的心目中历史课是可有可无。学生家长一听是历史老师反映学生情况嘴也变得笨拙,态度也不再热情。在教师的业绩考勤中也让历史教师无可奈何,感到无限失落。