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- 论原始瓷发展到瓷器
- 作者： 杨冰 熊青青 来源： 景德镇陶瓷 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 陶瓷 起源与发展 原始瓷
- 描述： 瓷器的产生与发展和其他的器物一样,都有着自己的发展历程,即从低级到高级的过渡,从简单粗糙到精致的发展,于是瓷器就是从原始瓷发展到瓷器而来。
- 官窑和民窑的区别
- 作者： 青青 来源： 景德镇陶瓷 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 官窑 商品生产 景德镇 陶瓷器 形式 唐代 涵义 元代 统治阶级 民窑
- 描述： 官窑起自唐,有两种涵义,一是指贡器,一是指官厂。自唐代至元代,官窑多有贡器,少有官厂,采取的形式是官监民烧,烧出的瓷器,千中选十,百中选一,进贡给统治阶级,这种瓷器就叫做贡瓷和官窑。那时,唐代在产瓷区设有司务,如唐景隆初(公元707-709年)褚绥为
- 彩色视觉进化之路
- 作者： 陈青青 来源： 新发现 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 蛋白 视觉 彩色 科学家 突变 人类 进化路径
- 描述： 视蛋白在数百万年问发生了许多突变，使人类眼中的世界变得五彩缤纷。经过二十多年的潜心研究，科学家现在已经完成了人类彩色视觉进化图，最近发表在PLOS Genetics的研究展示了完整的进化路径。
- 20世纪中期浙派人物画家敦煌考察之行及其意义研究
- 作者： 陈青青 来源： 美术教育研究 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 浙派人物画 敦煌 中国画 临摹
- 描述： 20世纪50年代中期兴起于浙江画坛的浙派人物画,在新中国成立以后的新时期美术界产生了很大影响。这与1954年几位浙派人物画家的敦煌之行有着密切的联系。为期三个月的临摹和写生为浙派后来的成功奠定了重要的艺术基础。文章通过对文献资料的分析整理,梳理浙派人物画在20世纪中期动荡复杂的发展历程,详细阐释浙派人物画家在敦煌考察期间的具体情况及艺术成果;分析敦煌之行对浙派水墨人物画的笔墨、题材、线条等的影响,以及对浙派工笔人物画的设色、线条、造型等的影响,进而分析敦煌之行这一重要经历对于浙派人物画家的影响,以及对新时期的中国画坛所产生的重要意义。
- 天女散花 李磊视觉艺术的媒介转化
- 作者： 杨青青主编 来源： 上海：上海人民出版社 年份： 2016 文献类型 ： 图书 关键词： 艺术 中国 作品综合集 现代
- 描述： 本书以“天女散花”典故为切入点，以李磊对生命的思考和表现为内容，借由北京民生现代美术馆约5000平方米全部艺术空间中所展示的李磊作品，通过绘画、雕塑、装置、表演等方式讨论“生命的存在与消亡”、“时空的转换与折叠”、“意识与物质的互文与转换”、“抽象与具象的对话与因果”等命题，展现李磊近年的艺术思考与实验，是李磊集思想性、学术性与观赏性于一身的艺术创作的专辑。
- 方兴未艾，砥砺前行：广州美术学院油画系第六工作室
- 作者： 贾鹏 吴青青 来源： 油画艺术 年份： 2017 文献类型 ： 期刊
- 描述： 方兴未艾，砥砺前行：广州美术学院油画系第六工作室
- 小朋友非常好画 2
- 作者： 卢青青编著 来源： 长春：北方妇女儿童出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书 关键词： 技法（美术） 儿童画 教材
- 描述： 这是一本专门为少儿精心编绘的蜡笔涂色书，在家长的细心辅导下，孩子们通过认真学习和临摹，可以掌握一些画画的方法。学习是一个循序渐进的过程，学画画更是如此，不能急于求成。在这本书中，我们首先让孩子认识学画工具，告诉孩子工具的特性，然后指导孩子们用笔描线，掌握各种形态结构。最后，让孩子用油画棒涂上颜色。让孩子照着书中的彩图，尽量模仿， 学习合理用色，掌握上色的手法。在孩。子们学习的过程中，要不断鼓励孩子，使他(她)对画画产生兴趣，不敷衍，努力把每个图画好。让孩子们养成认真的好习惯，做事有耐心。
- 小朋友非常好画 1
- 作者： 卢青青编著 来源： 长春：北方妇女儿童出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书 关键词： 技法（美术） 儿童画 教材
- 描述： 这是一本专门为少儿精心编绘的蜡笔涂色书，在家长的细心辅导下，孩子们通过认真学习和临摹，可以掌握一些画画的方法。学习是一个循序渐进的过程，学画画更是如此，不能急于求成。在这本书中，我们首先让孩子认识学画工具，告诉孩子工具的特性，然后指导孩子们用笔描线，掌握各种形态结构。最后，让孩子用油画棒涂上颜色。让孩子照着书中的彩图，尽量模仿， 学习合理用色，掌握上色的手法。在孩。子们学习的过程中，要不断鼓励孩子，使他(她)对画画产生兴趣，不敷衍，努力把每个图画好。让孩子们养成认真的好习惯，做事有耐心。
- 小朋友非常好画 4
- 作者： 卢青青编著 来源： 长春：北方妇女儿童出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书 关键词： 技法（美术） 儿童画 教材
- 描述： 这是一本专门为少儿精心编绘的蜡笔涂色书，在家长的细心辅导下，孩子们通过认真学习和临摹，可以掌握一些画画的方法。学习是一个循序渐进的过程，学画画更是如此，不能急于求成。在这本书中，我们首先让孩子认识学画工具，告诉孩子工具的特性，然后指导孩子们用笔描线，掌握各种形态结构。最后，让孩子用油画棒涂上颜色。让孩子照着书中的彩图，尽量模仿， 学习合理用色，掌握上色的手法。在孩。子们学习的过程中，要不断鼓励孩子，使他(她)对画画产生兴趣，不敷衍，努力把每个图画好。让孩子们养成认真的好习惯，做事有耐心。