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如何提高课堂的有效性的思考
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作者：
陈文滟
来源：
中外交流
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
资源共享
模块化
大规模定制物流
大规模定制
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描述：
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。