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千年瓷都史话
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作者:
郑云云
来源:
当代江西
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
陶瓷
景德镇
新平县
颜真卿
瓷都
长安城
唐代
邸店
柳宗元
瓷器
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描述:
第二回唐初名窑有陶霍颜诗柳文佳话传诗曰:暑往寒来春复秋,夕阳西下水东流。将军战马今安在,野草闲花满地头。转眼间就到了唐代初年。相对于北方连年战乱,南方便显得平静许多。这昌江之南的新平镇,已改设
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试析广告视觉传达中美术色彩之应用
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作者:
郑花燕
来源:
计算机光盘软件与应用
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
设计
广告视觉传达
色彩运用
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描述:
因为色彩有非常广泛的视效传达之功效,所以在广告设计中需要切实综合考虑到众多色彩的物理方面、生理方面和社会方面的作用,特别要切实认知与准确领会它在人们心理方面的重要作用,掌控好美术色彩和商品间相互对应关系以及吸引消费者内心与行为反应上的运动规律,真实展现它在物质和精神上以及社会上和艺术上的综合价值。
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陶瓷书法与传统文化思想
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作者:
童冬生
郑勇军
余文霞
冯绍华
来源:
中国陶瓷
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
传统文化思想
陶瓷书法
弘扬
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描述:
陶瓷书法以其特有的方式记录历史,传承文明。同时,它又深受传统文化思想影响,具有浓郁的民族特色。在世界文化多元化的今天,它又是弘扬中华文化,传播传统文化思想的重要载体。
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传统灰釉制备技术的调查与研究
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作者:
郑乃章
熊春华
柳兆鹏
来源:
陶瓷学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
釉灰
制备
传统石灰釉
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描述:
传统石灰釉采用釉灰和瓷石(俗称:釉果)配制而成。调查了釉灰的制备过程,实验研究了釉灰的组成、釉灰的悬浮、釉灰与釉果不同配比时试样釉面呈色等,探讨了釉灰制备的机理和传统灰釉配制的规律。
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衍射光栅的自制与实验
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作者:
应发宝
曾前明
郑国和
来源:
物理教学
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
实验器材
实验教材
教学演示
光栅
《物理》
衍射
学生知识
新课程标准
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描述:
衍射光栅的内容在高中新课程标准实验教材《物理》(选修3—4)中介绍得非常简单,实验器材也不容易获得,这对教师的教学演示以及学生知识的系统掌握都是不利的。下面介绍自制教具与实验演示。
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论江西民间歌曲发展的新思路
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作者:
郑丛筠
郑双花
来源:
景德镇高专学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
流行音乐
市场化
民间歌曲
发展
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描述:
江西是革命的摇篮,富有悠久的文化历史,这里的人民在世世代代的生产劳动中,创造了丰富多样的江西民间音乐,伴随着时间的更替,历史的不断演变与发展,它们成为了我国音乐中的重要组成部分。历史的变迁,新文化思潮的影响以及中国的流行音乐的兴起,使得民间歌曲的发展受到一定的冲击。本文就江西民间歌曲的传播与发展展开讨论,努力为寻求江西民歌今后发展开辟一条新思路。
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浅谈粉彩与新彩的综合装饰
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作者:
曹江
张书琦
郑亚洁
来源:
景德镇高专学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
综合装饰
新彩
粉彩
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描述:
早在新石器时代,华夏先民就已经开始制造和使用陶器。随着时代的进步、社会的不断发展,粉彩与新彩的综合装饰,在水、火、土的交融之中,不断发展、不断成熟,逐渐形成了自己独特的语言和方式。
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鄱阳湖地区民间音乐的艺术特点及其价值
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作者:
郑双花
来源:
景德镇高专学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
当代价值
民间音乐
鄱阳湖地区
艺术特色
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描述:
鄱阳湖地区蕴藏着丰富的民间音乐,音乐以丰富多彩的形式现存于生活当中。文章从三个方面进行了阐述:1、鄱阳湖地区蕴含着丰富的民间音乐;2、鄱阳湖地区民间音乐的艺术特色;3、鄱阳湖地区民间音乐的音乐价值、生态经济价值、社会价值和文化价值。
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意大利高技术陶瓷先进制造业发展研究及启示
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作者:
陈运财
郑四华
来源:
管理学家
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
国外
现状
高技术陶瓷先进制造业
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描述:
近年来国外在高技术陶瓷先进制造业的研发投入、产业转型、生产技术和销售技术上都有了很大的提高,高技术陶瓷材料技术的不断攻克和创新,各国的高技术陶瓷先进制造业发展都呈现出了不同的特色和绝对优势竞争力.因此,本文通过对意大利高技术陶瓷先进制造业特色发展模式和特色产业规划的描述,为我国高技术陶瓷先进制造业发展提供相关启示.
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如何上好思想政治课
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作者:
郑玲
来源:
考试(教研)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
多媒体
兴趣
正确评价
主动性
“爱”的教育
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描述:
思想政治课教学是其它学科教学的保证,因为一个人只有具备了健康的心理、正确的人生观、世界观、价值观才能在学好其它学科的基础上成为对社会有用的人才。我们实施素质教育和新课改的目的就是培养一代具有创新精神和实践操作能力,适应当今社会的新型人才。这就要求我们必须搞好思想政治课的教学,做到与时俱进,让学生的头脑、思想跟上时代。
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