按文献类别分组
关键词
世界雕塑大观
作者: 颜筝编著   来源: 济南:山东科学技术出版社 年份: 2017 文献类型 : 图书 关键词: 通俗读物   雕塑史   世界史   世界  
描述: 本书主要内容包括城市的记忆城市景观雕塑名作欣赏;凝固的诗歌雕塑的起源与本质;尘封的古色古埃及与西亚雕塑;神佛世界佛像的神圣与庄严;魅惑与信仰印度本土宗教的雕塑等。
陶瓷工艺雕塑
作者: 赖荣伟著   来源: 沈阳:辽宁美术出版社 年份: 2017 文献类型 : 图书 关键词: 高等学校   陶瓷小雕塑   雕塑技法   教材  
描述: 陶瓷工艺雕塑技法是陶瓷工艺雕塑产品的传统技法,本书作者积多年的实践和教学经验将此技法公之与众。本书共分十个章节分别为陶瓷工艺品雕塑概述、陶瓷捏塑工艺制作技法、德化传统瓷塑工艺技法、陶瓷工艺品雕塑技法、模具翻制工艺、注浆成型工艺、印坯成型工艺、坯体修整、施釉烧成及成品检验。在详尽介绍技法的过程中,每一步骤都有配图和说明,清晰明了。
中国古代雕塑风格论
作者: 吴为山著   来源: 天津:百花文艺出版社 年份: 2017 文献类型 : 图书 关键词: 古代   雕塑史   中国   研究  
描述: 本书主要内容包括:原始朴拙意象风-以原始雕塑为例;商代诡魅抽象风-以古蜀三星堆青铜铸像为例;秦俑装饰写实风-以秦始皇兵马俑为例;汉代雄浑写意风-以霍去病墓为例等。
雕塑艺术论 王林论雕塑
作者: 王林著   来源: 重庆:重庆大学出版社 年份: 2017 文献类型 : 图书 关键词: 雕塑技法  
描述: 雕塑艺术论 王林论雕塑
瓷意立象 雕塑艺术品鉴
作者: 吴筱荣著   来源: 北京:化学工业出版社 年份: 2017 文献类型 : 图书 关键词: 投资   收藏   中国   雕塑  
描述: 本书选自作者从事雕塑创作以来,能够代表个人艺术特色、审美风格的雕塑作品。全书共五个板块,其中,“缘于雕塑”梳理个人偶发感知与学术历程,回望早先制作的作品、项目;“鱼的文化”“属相情结”属于对中国传统吉祥题材的再创作;“蛙的传说”是从美术角度挖掘研究广西壮族历史上曾经的图腾文化;“木语释艺”涉及多个方面、不同形式手法的表现,更注重雕塑作品的形式美感、主题内涵。全部作品主要使用陶瓷和木质两种材料为主,也有部分石材、青铜、水泥材质。
雕塑谢翔 雕塑工作五十年
作者: 谢翔著   来源: 郑州:河南美术出版社 年份: 2017 文献类型 : 图书 关键词: 设计   艺术  
描述: 本书是著名雕塑家谢翔的个人回忆录,作者在书中介绍了自己50年艺术生涯的点点滴滴,既有对艺术和生活的感悟,也有对老师、同学和同事的深切回忆,书后还附有作者多年来创作的雕塑作品如《毛主席塑像》,《黄河
雕塑人体写生
作者: 余东江著   来源: 沈阳:辽宁美术出版社 年份: 2017 文献类型 : 图书 关键词: 中国   现代   雕塑   艺术评论  
描述: 《雕塑人体写生》力求从雕塑艺术表现的本质出发,探索雕塑教学与训练应该遵循的思维方式和操作方法,为从事雕塑艺术的从学者提供可参考可借鉴的思路和实例。
雕塑技法 实用教程
作者: 法 菲利浦·沙祖特 贝利特·希尔德著   王戈译   来源: 南宁:广西美术出版社 年份: 2017 文献类型 : 图书 关键词: 中国   现代   雕塑   艺术评论  
描述: 本书通过1000多幅雕塑步骤图和创作,详细的介绍了如何用泥塑塑造肖像、人体、着衣人物等的雕塑方法。那生动而简单的塑造过程,如手和脚的塑造由两根红萝卜式的黏土开始;两个“水袋子”挂在肩膀上,是塑造女性双乳的比喻;指甲犹如从手指两边伸出两条轨道的瓦片等,让读者更加形象的理解和掌握雕塑技法。 这是一本放在工作台的旁边,在工作时随时翻阅的实用雕塑手册。
学院雕塑 第29辑
作者: 江西美术出版社著   来源: 南昌:江西美术出版社 年份: 2017 文献类型 : 图书 关键词: 2017   中国   年鉴   雕塑  
描述: 《学院雕塑(丛书第29辑)》主要内容包括:金属与雕塑·发现材料自身的意义、金属的三个故事、巧匠之作·妇好偶方彝、教学空间、名师访谈、施丹闰坤立根原在破岩中·文楼访谈、特色课程、浮雕技法表现与课堂教学实践、清华美院工艺美术系浮雕课程、佳作品读、器之美·春秋战国青铜艺术赏析等。
公共艺术中的雕塑叙事与表现
作者: 温洋著   来源: 沈阳:辽宁美术出版社 年份: 2017 文献类型 : 图书 关键词: 城市环境   城市(学科:   环境设计   环境设计)   学科:   雕塑)   城市环境(学科:   城市   雕塑   景观  
描述: 《公共艺术中的雕塑叙事与表现》重点讲述雕塑的叙事性表达,对于公共艺术与建筑、与雕塑、与场所等概念的阐述。书中所举的所有公共艺术作品都是作者近年来创作的,较全面地展现了作者的水平及创作理念。作者在展现案例的基础上,通过提炼重点知识,辅以文字进行阐述,达到了理论与实践相统一的效果。
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