按文献类别分组
关键词
蔡志松——拯救与升腾
作者: 范迪安   来源: 雕塑 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 艺术经验   天人之际   文化命题   现实批判   生命意象   主题创作   古代文化   视觉造型  
描述: 蔡志松的大型艺术展"天人之际"是一个充满视觉魅彩又引发文化省思的场域,为此他集合了多年一路走来的艺术经验,又专门为这个展览的主题创作了一批响亮的新作。他的艺术一向注重在古代文化典故和当下文化命题之间建立起联系,也特别注重用视觉造型的语言将生命意象与现实批判结合起来。他关注生命的存在,更关注生命赖以存在的世界,他的艺术能力
续写与启航
作者: 范伟民   来源: 雕塑 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 启航   编辑出版   续写   论文选   当代艺术   抽象   高校毕业生   专业委员会   雕塑   创新  
描述: 在马不停蹄的忙碌中,我们迎来了2012!回想2011,紧张而充实。我们雕塑杂志的同仁们,秉承着创新、包容、深入的原则,为大家精心编辑出版了六期《雕塑》杂志并当代艺术家专刊、《雕塑·抽象雕塑》及《雕塑·国石》增刊、《2011中国雕塑年鉴》、《雕塑专业委员会二十周年优秀雕塑论文选》、《会员作品集》
2011新年贺辞
作者: 范伟民   来源: 雕塑 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 中国当代雕塑   加强   栏目建设   内容定位   艺术家   当代艺术   杂志   城市雕塑   英文翻译   现当代  
描述: 岁末年初是个让人既感怀又期待的时刻。此时,我们回望旧的一年,以迎接新的起点。2010年,《雕塑》杂志除了忠实地记录、分析雕塑界的动态和发展,也致力于加强栏目建设,对内容定位进行了更为深入的分析与探索,对版式和英文翻译下了更大的功夫。翻阅这一年的杂志,我们可以感受到它的点滴进步,也可以感受到这一年中国雕塑界大体平静又浪花不断的状态。
《互》铸铜
作者: 范伟民   来源: 雕塑 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 山水意境   审美特征   传统   形而上   艺术   自由状态   抽象  
描述: 《互》铸铜
《互》
作者: 范伟民   来源: 雕塑 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 原生状态   吴彬   福建省莆田市   工艺美术协会   物质文化遗产   木雕艺术   黄氏   龙眼木雕   创新开发   工艺美术大师  
描述: 《互》
坚守与更新——中国当代艺术进入平庸时代
作者: 范晓楠   来源: 雕塑 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 德庆   王天德   山寨版   信息技术   循环机制   抽象表现主义   思想结构   世界艺术   艺术语言   现代性转换  
描述: 在过去的百余年间,中国艺术一直处于不断追赶和模仿西方艺术的赛程中,中国艺术家直接或间接地吸收西方艺术的语言形式,却未能意识到中国艺术自身现代性转换的症结所在。上世纪90年代以来,短短的二十余年间,各种山寨版的演绎构成了中国当代艺术的发展盛世。进入新世纪以来,伴随经济危机以及网络信息技术的推广,当代艺术如火如荼的发展迅速
坚守与更新
作者: 范晓楠   来源: 雕塑 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 吉祥图案   莆田“红团”   表现形式  
描述: 在过去的百余年间,中国艺术一直处于不断追赶和模仿西方艺术的赛程中,中国艺术家直接或间接地吸收西方艺术的语言形式,却未能意识到中国艺术自身现代性转换的症结所在。上世纪90年代以来,短短的二十余年间,各种山寨版的演绎构成了中国当代艺术的发展盛世。进入新世纪以来,伴随经济危机以及网络信息技术的推广,当代艺术如火如荼的发展迅速冷却,而这场旷世持久的追逐赛也正式宣告终结。
《宇》
作者: 范伟民   来源: 雕塑 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 建筑设计单位   重点项目   中国电力投资   建筑装饰工程   质量体系   办公空间设计   政府项目   设计研究院   总部办公楼   室内设计  
描述: 《宇》
《漩》
作者: 范伟民   来源: 雕塑 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 信息社会   形式表现   当代语境   逍遥游   传统文化  
描述: 《漩》
2013新年致辞
作者: 范伟民   来源: 雕塑 年份: 2013 文献类型 : 期刊 关键词: 艺术系   艺术专科学校   雕塑作品   艺术家   法国巴黎   台湾地区  
描述: 时光如梭,2012飞驰而过,很庆幸,我们都安然度过了"世界末日",可以继续追逐关于艺术的梦想。2012对于《雕塑》杂志而言,是稳中求变的一年。在栏目建设和专题策划方面,我们力求品质的提升,逐步发展出多元化与专题化穿插组合的策划模式。品质提升的重点在于:一、继续重点
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