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美术教学不能忽略“感知”阶段
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作者：
胡剑辉
来源：
课程教材教学研究(中教研究)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
美术素养
说唱俑
力量感
美术语言
美术课堂
丢勒
美术教师
初中教育
美术作品
令人
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描述：
一般认为,科学语言交流的是知识,美术语言交流的是感受。那么,作为美术教师,一定要教会学生感知美术语言。所谓感知,就是能够感受、理解并真正知晓,感受到绘画、雕塑、建筑、工艺等等美术语言所表达的感情和意境。在美术课堂中,如果学生能够用美术语言表达自己的思想或情感,那是令人欣慰的事情。可以这么说,感知了美术语言,就或多或