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物理教学中前概念的转变策略探讨
作者: 程念平   徐瑾   徐刚   来源: 中国科教创新导刊 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 教学策略   特征   物理前概念  
描述: 物理前概念是学生在学习科学物理概念之前对周围世界的一些看法和观点。物理前概念广泛存在而且根深蒂固,并对物理学习有着不可低估的影响。本文论述了物理前概念的特征,阐述了在物理教学中如何转变学生的错误前概念,使学生有效地掌握科学物理概念的教学策略。
基于CPLD的CCD采集系统设计
作者: 吴建文   程念平   来源: 单片机与嵌入式系统应用 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: VHDLCPLD   CCD   MAXPLUSII  
描述: 介绍CCD驱动信号的VHDL语言设计方法。应用CPLD构建CCD采集系统的核心,由1片EPM7128S产生整个系统的时序逻辑,包括CCD时序信号发生、模拟开关切换信号、A/D转换控制信号、数据存储读写控制信号。
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