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- 浅谈雕刻教学与创作
- 作者： 祝长生 来源： 美苑 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 具象 雕刻 教学辅助 创作 构成手段 节奏 70年代 雕塑
- 描述： 自上世纪70年代开始,我便有幸在中国美院从事雕塑系教学辅助工作,而今已近四十载。从技术角度看雕塑,一是雕,凿去多余的体积,取得完美的造型;二是塑,添加具黏性的物质,堆砌生动的形象。雕与塑是加与减所表述的特征。无论具象、抽象,写实、观念,它的构成手段永远是数理关系。雕与塑的过程是节奏与韵律的体现,我专职于石质的雕刻,属于第一类。数年来在开展石刻技法教学的同时,更从事于雕塑作品中石质的加工部分。本篇笔者将雕刻创作中对材料的探索和心得整理成文,以便自身提高,并就教于各位师长与同行。