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- 宋惠民“诗心化境”的艺术人生
- 作者： 田燕 梁立立 来源： 环球市场信息导报 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 化境 全国政协委员 艺术人生 历史责任感 宋 惠民 诗心 中国油画
- 描述： 画如其人,怀质抱真,宋惠民的作品既有强烈的革命历史责任感,又有来自生活的自然、亲切与朴素,更有他对生活真诚的情感和感受.正如全国政协委员、中国油画协会副主席朱乃正为他题写的展览名称"诗心化境",他的艺术是思、史、诗的结晶.
- 唐炬:用心建“实力派”美术馆
- 作者： 田燕 来源： 环球市场信息导报 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 化境 全国政协委员 艺术人生 历史责任感 宋 惠民 诗心 中国油画
- 描述： 采访最后,记者问唐炬,有没有估算过"藏画馆"里作品的价值.他微笑着说:"一幅油画,当交易出手的时候,有两个人喜欢,真的较起劲来,什么天价都有可能.但我的这些要进入美术馆的作品都不卖了,既然不卖了,就不值钱了." "300万、500万,一直到700万,我还叫了一口,郭润文的《艺术家的故事》这幅作品我真的很想拥有,但对方志在必得,很快就加价了.最终,这件作品被别人以加佣金828万成交."他回忆着在2011年北京翰海秋拍上的一幕.
- 留下一条坚实的路
- 作者： 矫友田 来源： 黄河·黄土·黄种人 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 石板 山路 老人 荒草 山坡 修路 创作 朋友 坚实 油画
- 描述： 今年初春,我在朋友的画室里看到一幅他刚刚创作的油画:一条狭窄的石径,穿过山坡上的荒草,蜿蜒地伸向半山腰。一位修路的老人,肩扛着一块石板,吃力地走在山路上。我好奇地问朋友:"你为什么会创作这样一幅作品呢?一定是受到了‘愚公移山’故事的启发吧。"
- 冰雕(外七首)
- 作者： 孙友田 来源： 扬子江 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 残缺 沙漠绿洲 吐鲁番 中国西部 六朝 无声 种子 无核葡萄 碑石 游动
- 描述： 降生于刀丛 成熟于寒流 朔风是它的知音 雾凇是它的挚友 都没有告诉它 前头还有春天 走过腊月的苦寒 进入三月的绝境 玲珑之美 纯洁之躯 清白之魂 毁于脉脉含情的温柔 无核葡萄干 早已告别翠绿的春光 早已走进金黄的秋色 任燥热的风 浓缩吐鲁番 蒸发多余的水分 除了甜蜜 一切都是多余 把甜蜜蜜的情歌带给四面八方 把甜津津的阳光带到海角天涯 就是不带种子 西部有一条缠绵的藤 牵系着它的心 它不打算在外地生根 鱼的悲剧 无论你经历多少风波 无论你战胜多少旋涡 无论你冲出多少网罗 终于 没有识破最后的诱惑 迷人的勾引没有拒绝 招来了杀身之祸 一念之差 痛失滔滔江河 空有掌握方向的尾舵 从此 再也看不到 你在激流中穿梭…… 高原情思 一幅浑厚苍凉的油画 悬挂在中国西部 一首感
- 典雅脱俗的文人竹刻：陈向民先生的竹刻浅浮雕赏析
- 作者： 田丰 来源： 深交所 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 赏析 典雅 脱俗 中国人 浮雕 竹刻 文人
- 描述： 竹，一向为中国人所喜爱。特别是中国的文人，对竹之钟情很难用语言来表达。历代咏竹、颂竹之诗词不可胜数。
- 笔墨写胸臆：探析王平的山水画艺术
- 作者： 吕品田 来源： 公关世界 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺委会 钱绍武 一级美术师 中央美术学院 艺术简历 中国美术家协会 浙江义乌 学会会员 城市雕塑 山水画艺术
- 描述： 艺术简历王平,1956年生,浙江义乌人,初师朱恒、金鉴才等名家。后研修于中国美术家协会城市雕塑研究班、中央美术学院,师从钱绍武、曹春生、董祖怡、孙景波等大家。现任职于衡阳市群众艺术馆,国家一级美术师,中国美术家协会会员,中国雕塑学会会员、全国城市雕塑创作设计资格证书持有者,湖南省美协雕塑艺委会主任委员,衡阳
- 教师应该向幸福努力
- 作者： 田志强 来源： 西部散文家 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 一朵朵 丁香紫 独自一人 人面桃花 桃花岛 老夫妻 樱花红 花都 一朵花 人的悲剧
- 描述： 对教师而言，自己工作的意义决定着你人生的意义，自己工作的价值决定着你人生的价值。换句话说，就是教师只有把工作当作“事业”去做，才能实现自己的价值。 社会对教师角色的界定和赋予的使命必须内化为自发自觉的行为才能实现，教师的敬业、勤奋、刻苦、奉献是他追寻人生价值的内在过程，不是依靠外界规范束缚的，这是教育有异于其他职业的地方。 教师不容易，当好教师更不容易。人的最初理想就像一根手指头般尖锐，但是经过现实的打磨成了拳头状，这是才发现拳头出击远远大于一根手指头的力量。既然我们选定了这把椅子，就一定有自己的规划和未来，幸福是在规划和实现理想的过程中体现的。 当然幸福并不永远表现出轻松自在的人生，但幸福似乎就是这样的点金石，使得黑白人生变得五彩斑斓，幸福便是这样的催化剂，使得困仄际遇酝酿出香甜。幸福便是一种由内而外流淌出来的甘霖，有丰富的人生内涵而又有无尽的生命回味。 鲜花就在前方，我们正在路上。我们教师必须幸福！ 幸福是满足、是宽容、是感恩、是和谐。
- 布面油画
- 作者： 田子昂 来源： 濮阳职业技术学院学报 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 布面 油画
- 描述： 布面油画
- 抱枕中的褶皱装饰
- 作者： 田雪 来源： 上海艺术家 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 服装 面料设计 规律 节奏感 装饰性 发射 褶皱 造型 自然 审美形态
- 描述： 的自然或随意的纹路。褶皱一般是指将面料进行有序或随意自然的揉捏、叠加或堆砌，使得平面的面料具有一定立体效果或各种质感的面料形态。 二、褶皱装饰的发展 1. 西方历史时期的褶皱 在西方的历史中褶皱作为造型
- 低年级“每日一句话”教学的有益尝试
- 作者： 田安银 来源： 学问(现代教学研究) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文素养 作文教学 写话练习 有益尝试 低年级学生 起步阶段 习作教学 《语文课程标准》
- 描述： 作文教学在提高学生语文素养方面有着举足轻重的作用。低年级学生的说话、写话练习是日后习作的基础。《语文课程标准》中指出：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用在阅读和生活中积累的词语。”在习作教学的起步阶段，怎样才能让学生萌发写话的兴趣，不拘形式地写出自己的见闻和感受？在平时的教学中，我进行了一些有益的探索与尝试。 一、不拘一格，学会表达 低年级的学生思维敏捷，活泼好动，每个学生都是富有个性的主体，对自然与生活有自己独特的理解。在写话练习中，如果教师机械地训练写作技巧，刻意追求章法的完美，学生就会觉得高不可攀，望而生畏。教师可以创造机会，让学生自主观察，自由表达，写出内心的真实想法，展现“原生态”的“真我”。 走向自然，走进生活。自然与生活是学生成长的摇篮。学生之间发生的有趣的故事、身边的花鸟虫鱼、奇闻趣事都是学生写话的素材。春暖花开的时节，带领孩子们到校园内走走，感受春的气息：泥土解冻了，柳树发芽了，蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去……回到教室后，趁热打铁，引导学生把见闻与想法说出来。孩子们有了自己的收获：“春天穿上了五彩的衣裳。