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- 反应烧结氮化硅-碳化硅复合材料的氮化机理
- 作者： 李勇 朱晓燕 王佳平 陈俊红 薛文东 孙加林 来源： 硅酸盐学报 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 氮化反应机理 一氧化硅氮化 反应烧结 氮化硅 碳化硅 直接氮化
- 描述： 为分析反应烧结氮化硅结合碳化硅(Si3N4-SiC)材料中微观结构和氮化硅分布不均匀的原因,对在隔焰燃气氮化梭式窑中应用反应烧结氮化方法制备的氮化硅结合碳化硅复合材料进行结构研究和热力学分析。结果表明:材料中的氮化硅以纤维状和柱状两种形状存在。Si的氮化机理为:Si首先被氧化成气态SiO,降低了体系的氧分压,当氧分压足够低时,Si与N2直接反应形成柱状Si3N4,气态SiO亦可与N2反应生成氮化硅,这是一个气-气反应,故生成的Si3N4为纤维状。氮化反应前SiO主要分布于材料孔隙和表面,因而生成的氮化硅分布不均匀,导致了反应烧结Si3N4-SiC材料结构的不均匀。
- 世界各国雕塑公园巡礼
- 作者： 贾斯睿 王倩 陈婉 张玲 朱琳 来源： 公共艺术 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 博物馆 对外开放 收藏 爱尔兰 艺术家 艺术创造 雕塑家 雕塑公园 作品 世界各国
- 描述： 地球上有很多城市,其中一些城市多高楼林立、车水马龙,另一些城市多绿荫环绕、鸟语花香,本文要说的雕塑公园与后者有更多的联系,这是因为当人们试图将艺术品移至户外时,就会发现好的艺术品需要优美环境的衬托,遍布于世界各地的或大或小的雕塑公园,正是人类通过艺术创造与自然亲切对话的心灵家园。
- 新型高岭土增白绿色技术的探索试验
- 作者： 苏小丽 夏光华 王振华 赵晓东 朱庆霞 来源： 硅酸盐通报 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 绿色环保 工业技术 二氧化硫脲增白 高岭土
- 描述： 本文选择北海高岭土为原料,分析了影响高岭土白度的主要因素,并综述目前高岭土增白的物理化学方法,分析此类方法的特点以及存在的问题。介绍一种新的高岭土增白绿色环保的技术:即在弱碱条件下采用稀土催化剂硝酸镧活化二氧化硫脲对高岭土的漂白,强化还原漂白的作用。通过对高岭土中铁的含量、白度值对比以及XRD测试表征,结果显示:本技术漂白后的高岭土中铁的含量明显降低,自然白度和烧成白度增高。
- 北方绘画“京势力”
- 作者： 郑宏祥 那危 王孟飞 朱新宇 闫珩 韦加 王天旋 刘婷婷 孙策 来源： 美苑 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 职业艺术 艺术方式 艺术家 美术学院 毕业后 当代艺术 作品 相似点 油画 绘画创作
- 描述： 本编选辑的九位艺术家全部来自于鲁迅美术学院油画系近几年的毕业生..他们表面上的相似点很多:都生长于北方,都是科班出身,毕业后都不约而同选择"京漂",都办了"各展"都还在"画画"……,故予北方绘画"京势力"的称谓。但无论怎样,这仅仅是一个冠名,正如油画系主任牟达器在其文《探求艺术发展的新动力》中所说:"如果我们把艺术做为一种语言,无论你在权力的中心,还是在权力范围之外,都要进行沟通,来体验相互间话语的渗透力,在这种相互交替碰撞中艺术得到了发展的延续。"
- 中西雕塑文化内涵之对比与鉴赏：以希腊和秦汉的塑像为例
- 作者： 王沛 朱朝阳 来源： 文物鉴定与鉴赏 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 对比 希腊 塑像 文化内涵 中西 鉴赏 秦汉 雕塑
- 描述： 一、中西雕塑文化内涵之区别 中国文化自成一体，源远流长。自周始，宗法已备，其后商君，始皇封疆设陌，使中华文化世代相承，虽多次历经文化的整合和外来文化的入侵，但均以融会贯通和发展为最终结果。
- 结晶釉的研究现状
- 作者： 王韫之 朱小平 包镇红 来源： 陶瓷学报 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 烧成制度 析晶 硅酸锌 结晶釉
- 描述： 本文综述了目前结晶釉研究现状、结晶釉的形成机理、影响因素,并简单介绍了结晶釉组成、制备及其今后发展方向。
- 基于水印技术的防伪花纸制作技术框架研究
- 作者： 王俊祥 杨波 朱永红 来源： 陶瓷学报 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 数字水印 花纸制作 陶瓷防伪 版权论证
- 描述： 借鉴针对数字多媒体的版权论证方法--数字水印技术,提出一种防伪花纸制作的技术框架,同时给出其可行性分析。本文提出的技术方案将从技术上解决景德镇陶瓷的版权保护问题。
- 教学型向教学研究型转变的高校师资队伍建设探索
- 作者： 王文华 朱棉霞 丰建文 来源： 商情 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 五组关系 师资队伍 高校 转型
- 描述： 近些年来，有些本科高校陆续提出了从教学型向教学研究型转变的发展目标，师资队伍既是高校核心竞争力的载体，也是高校转型的重要标志和发展瓶颈之一。本文结合转型期高校的实际情况，重点对师资队伍建设等方面进行了探讨，并围绕师资队伍建设的“五组关系”提出了自己的见解