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虚拟化雕塑教学展望
作者： 王黎明   来源： 齐鲁艺苑(山东艺术学院学报) 年份： 1999 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   创造力   虚拟世界   虚拟化   逻辑思维   教育体系   雕塑  
描述： “虚拟”是与“现实”相对而言的。虚拟也可以理解成视觉传达，在古今中外的美术作品中，可以说好的作品都在虚拟。因为艺术家们常常创造人们所没有见过的东西，创造人类新的感情表达方式，渴望发现新大陆。从这个意义上讲，虚拟有创造和想象的成分，是精神上的世界。但虚...
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