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- 纸版插画在童话书籍中的表现运用
- 作者： 王轶男 来源： 大观周刊 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 插画 童话 儿童 艺术形式 书籍
- 描述： 插画作为一种艺术形式,不但是孩子感受世界的最早手段,而且也是唤起儿童美学反应,培养儿童审美知觉的重要途径. 国外优秀童话读物的种类风格多样，造型大胆富有想象力，色彩表现力强，运用多种技法，比如油画、粉彩、 墨水、油彩、混合技法等，更具艺术性。这点和国内多数电脑平面类插图大相径庭。 我国童话读物插图领域近年来发展很快,但仍然还存在很多遗憾和不足。他们大都比较喜欢动漫卡通类,电脑平面类插图。童话插画精品少,优秀的童话插画师发展空间少，缺少真正能令儿童喜欢感动的经典作品。 这些童话书籍的插图绝大多数都是以读者现有的欣赏水平，而我认为真正优秀的童话是可以在不同的年龄层引起不同的共鸣与体会。世上没有两片相同的树叶,从不同的角度会获得不同的感受。所以童话插图不一定要是唯美的，可爱憨厚的。童话插图也要考虑各个年龄层的审美特点，另外，这类超越儿童现有的审美偏好的表现形式，或许他们对目前这种造型接受能力较低，可是在将来他们回忆起童年时，这一定是一个独特而美好的经历，也更有利于提高他们的审美和想象力。
- 以雕塑草稿为核心的创作教学研究
- 作者： 王轶男 曾成钢 来源： 雕塑 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学尝试 多元化背景 创作动机 内在逻辑关系 教学研究 艺术环境 物质材料 西方古典主义 形式美感 教学压力
- 描述： 一.多元化背景下的学院教学压力在面对当今多元化的艺术发展、传统艺术观念随之变革的趋势下,传统的雕塑学院教学面临的问题日益显现。首先,雕塑专业的基础教学强调对学生基于物像内在关系和形式美感的能力培养,这种单一的传统美学标准正逐渐在多元艺术环境中失去原有的地位。其次,雕塑专业的教学存在偏重于技术性传