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论高校宣传思想工作的十对关系
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作者:
曾德生
来源:
景德镇高专学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
高校宣传
思想教育
十对关系
创新
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描述:
新媒体的发展,促进高校已然进入新宣传时代。高校宣传思想工作体制机制上的障碍与缺陷,给高校宣传思想工作带来诸多矛盾,归纳起来主要包括虚与实的关系、上与下的关系、新与旧的关系、内与外的关系、新闻与宣传的关系、中心与服务的关系、表达与效果的关系、内容与产品的关系、立场与方法的关系、队伍与环境的关系等十对关系,实际上就是回答十个怎么办。应该从解决矛盾和问题入手,推动高校宣传思想工作改革创新,不断提高宣传力和思想力,考验高校宣传工作者的智慧。
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新媒体环境下大学生价值观念的五大转向
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作者:
曾德生
来源:
黑河学刊
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
转向
新媒体
大学生
价值观念
宣传教育
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描述:
当下,青年大学生在想什么、干什么,尤其在互联网时代、新媒体环境下,他们有哪些新的共同特点,社会各界都很关注。而青年大学生在思想、行为、生活方式和价值选择等方面所表现出来的转向特征,又该如何客观理性对待和引导,考验高校宣传及思想政治教育工作者的智慧。
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茶与茶具
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作者:
张苏波
曾德生
来源:
蚕桑茶叶通讯
年份:
2003
文献类型 :
期刊
关键词:
茶具
文化氛围
茶
艺术效果
茶文化
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描述:
茶与茶具
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大学生课外科技活动的实践探索
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作者:
曾德生
王海波
来源:
广西青年干部学院学报
年份:
2003
文献类型 :
期刊
关键词:
课外科技活动
大学生
科学素质
实践
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描述:
大学生课外科技活动是科技素质教育的重要环节。其重要性和现实针对性在于,科技知识不等于科学素质,知识与创新能力是不同概念,科学素质(思维、方法、精神、创新能力)均靠后天养成,而第二课堂是重要形式和途径。活动主要内容包括科技报告、科技阅读和科技实践。应成立领导小组或指导中心,学分制管理规定增加“科技活动”项目,建立激励机制并保证运作经费,以建章立制;并努力形成团组织牵头,院(系)据专业特点独立运作,大学生科协自发组织的工作格局;推进大学生课外科技活动的制度化与实践的丰富多样性。
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影响大学生发展的教师角色因素
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作者:
周爱平
曾德生
来源:
广西青年干部学院学报
年份:
2003
文献类型 :
期刊
关键词:
师生交往
地位
影响
责任
大学生发展
教师角色因素
品质
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描述:
教师的社会角色是影响大学生发展的重要因素。教师的社会地位、职业责任、职业道德和师生交往等角色因素,对大学生的知识、智慧、情感、意志、人格、个性、气质、品质等方面的发展产生重要作用。
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普列汉诺夫与晚年恩格斯的意识形态理论
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作者:
曾德生
来源:
理论探索
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
意识形态
普列汉诺夫
恩格斯
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描述:
晚年恩格斯的意识形态理论成熟,内容更加丰富,是马克思主义意识形态理论发展的重要时期。普列汉诺夫坚持了晚年恩格斯的意识形态理论的基本精神,又紧密结合时代和实践的新要求在意识形态概念的理解、经济基础与意识形态的中介环节、意识形态历史继承、意识形态要素等方面进行了多方面创新。从比较的视角探讨晚年恩格斯与普列汉诺夫的意识形态理论,对于我们深入发掘经典作家的意识形态理论思想资源,弘扬主流意识形态,探索意识形态建设的路径和规律有一定的裨益。
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多校区大学校园文化建设及对策
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作者:
曾德生
黄志荣
来源:
黑河学刊
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
对策
建设
多校区
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描述:
多校区大学的地域分割性格局会带来一系列的问题,如空间问题、资源问题、"大学精神"问题、人员问题、学生组织分散问题等,既存在着管理模式和多校区之间的资源有效整合问题,也存在着校园文化的融合发展问题。校园文化的融合是多校区大学实质性融合的最终体现,也是实质性融合的最牢固根基。要围绕校园文化对多校区大学的意义及多校园文化建设的关键这两个方面探索和创新在新世纪多校区大学校园文化建设的新路子,探索多校区大学校园文化建设的对策。
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新《细则》背景下的大学生党员培养机制创新研究
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作者:
曾德生
来源:
景德镇学院学报
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生党员
培养机制
创新路径
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描述:
发展党员可以分为入党前、入党中、入党后三个阶段,每一个阶段都有特定的任务,入党前的培养方式问题,入党中的考察途径问题,入党后的作用发挥问题,这些问题集中围绕严格党员发展程序、提高发展党员质量,根据新修订的《中国共产党发展党员工作细则》(以下简称《细则》)的精神,本文从实证的角度,谈谈大学生党员培养机制创新的策略与路径。
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试论“宣传也是生产力”
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作者:
曾德生
董明利
来源:
黑河学刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
生产力
传播
宣传
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描述:
宣传是一项有意识、有计划的社会活动,其目的在于宣传者向受众传播自己的思想和主张,为达到最优化宣传效果,宣传者往往借助现代传播媒介进行各式各样的宣传活动。宣传作为非实体因素,参与并促进生产力发展,必须借助实体要素来完成,即宣传要为劳动者所掌握、运用,才能把宣传的作用转化为实际生产力,再对整个社会发展做出贡献。为了有效推动宣传的实际生产力,我们必须发挥好理论的指导力、新闻的引导力、文化的引领力和作品的感染力。
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校园学生伤害索赔案中的学校赔偿责任
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作者:
黎平
曾德生
孙炜
来源:
教学与管理
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
未成年学生
校园学生
无行为能力人
举证责任
过错责任
无过错责任原则
民法通则
赔偿责任
人身损害赔偿
公平责任原则
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描述:
校园学生伤害索赔案中的学校赔偿责任