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念动训练法提高健美操教学的探讨
作者: 徐永丽   来源: 景德镇高专学报 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   健美操   念动训练  
描述: 采用实验对比的方法,结合心理学原理,分对照组与实验组进行训练。心理学中的念动训练法对学习者的影响较大,对照组与实验组的差别较大,实验组的健美操动作掌握较好。
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