念动训练法提高健美操教学的探讨

【类型】期刊

【作者】徐永丽 

【刊名】景德镇高专学报

【关键词】 教学 健美操 念动训练

【摘要】采用实验对比的方法,结合心理学原理,分对照组与实验组进行训练。心理学中的念动训练法对学习者的影响较大,对照组与实验组的差别较大,实验组的健美操动作掌握较好。

【年份】2005

【期号】第4期

【页码】61-62

【作者单位】上饶师范学院体育系　　江西上饶

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