- 站内检索
- 发现检索
全部
图书
期刊
- 寓育人于创建校园特色文化之中
- 作者： 蔡宇峰 徐伟良 来源： 环境导报 年份： 2003 文献类型 ： 期刊 关键词： 环境教育 常熟市 美术教学 校园特色文化 赵市中心小学
- 描述： 校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。如何在创建这个特色文化过程中发挥其育人的功能，是每一个教育工作者的共同责任。常熟市赵市中心小学通过较长时间的探索，依托自身的优势和特定的人文环境，把美术教学等系列活动定为自身的特色文化。一、从优化校园物质文化入手，形成环境育人的氛围优美的教育环境无形中会对学生的意识形态产生潜移默化的影响。校园是一个微型社会，良好校园环境的教育因素，将在学生人格品质上打上深刻的烙印并伴随其终身，因此校园环境的育人作用不容忽视。常熟市赵市中心小学在环境布置上可谓独具匠心，各种艺术雕塑、绘画作品、工艺品等装饰物在菁菁校园中随处可见，令人赏心悦目。这种优美的学习环境不仅有利于学生的身心健康，而且还会对学生的审美情趣的培养起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。这样，学生的行为就由开始的外部影响逐步转化为自觉的行动，进而内化沉淀为稳定的人格心理特征。二、在课堂教学中渗透美术特色，充分发挥校园文化的教育功能校园文化建设，可以通过教学过程渗透校园文化既定的制度、条例等行为规则，规范师生员工的行为，从而形成学校自身特有的群体风貌和文明准则。学科教学是对学生进行教育的主要渠道。寓美术...