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张小柳
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陶瓷工艺
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2017
(1)
按来源分组
教师(下)
(1)
关键词
让词语走进学生的心里
作者：
张小柳
来源：
教师(下)
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
倾听
快乐成长
孩子
描述：
一、通过直观演示来理解词语 在教学中,教师运用直观演示创设一定的情境,可以帮助学生理解一些抽象的词语,化抽象为形象,让学生乐于接受。 如教学《秋天的雨》这课的第二自然段时,教师让学生一边读一边用笔画出黄色、红色、金黄色等表示颜色的词语。这时,老师问:“课文用哪一个词语来概括这么多颜色的?”学生说:“五彩缤纷。
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