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微分方程数值解课程的多元化教学方法
作者: 尹秀玲   董立华   来源: 景德镇学院学报 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 多媒体教学   传统教学方法   数值实验  
描述: 针对“微分方程数值解法”的课程内容和数学思想,分析了教师在实践教学过程中应采取多种教学方法来提高教学质量,进一步研究了教师如何将传统教学方法、多媒体教学方法和数值实验教学环节进行有机融合。
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