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- 不待扬鞭自奋蹄
- 作者： 田德军 孙昌宏 楚冰 来源： 今日湖北 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 古建历史价值 古建保护 古建筑
- 描述： 通讯员／田德军孙昌宏 本刊记者/楚冰 素有鄂中门户之称的荆门，美丽富饶，钟灵毓秀，教育改革的东风更是催开这片热土百花竞艳。 创建于1995年的东宝中学，十多年的筚路蓝缕和励精图治，目前已拥有51个教学班，学生3360人，教职工308人，专任教师学历达标率100%；有省市级骨干教师、学科带头人、名师、明星教师56人，有研究生学历教师24人。学校先后获得全国德育实验先进学校、全国机器人大赛先进学校、湖北省文明单位、湖北省示范高中、湖北省科研兴校50强学校、湖北省安全文明校园、湖北省园林式学校、湖北省教育技术装备先进学校、湖北省绿色学校等荣誉称号，向中国科技大学、中国人民大学、南开大学、武汉大学、华中科大、中央音乐学院等著名高校输送了大批优秀学生。正如一朵奇葩，东宝中学在荆楚大地绽放出绚丽的色彩。 运筹帷幄，共谋东宝教育发展大计 未雨绸缪，运筹帷幄。东宝中学的前身是青山中学。随着行政体制变革，青山中学划为东宝区管辖。1994年，全市高中布局调整，东宝区仅保留了位于城区的青山中学。当时的青山中学蜗居在城区一角，占地面积不足10000平方米，只能容纳16个教学班，条件简陋，发展受到了限制。为了东宝人民的子女享受良好的高中教育，促进东宝经济的发展，区委、区政府领导多次谋划商榷，决定举全区人民之力将青山中学迁出城区，在原东宝初中基础上扩建，力求办一所高规格、高水平的现代化普通中学。 目标引领，科学规划。1994年选址规划，1995年破土动工，1996年开始招生，1998年初具规模。围绕“三年建成规模，五年形成特色，八年跻身省级示范”的目标，市区党委、政府悉心关怀，社会各界人士大力支持，学校一班人恪尽职守，科学规划，拼搏奋斗。十年辛苦，喜结硕果。今天的东宝中学，占地12.5万余平方米，建筑面积4.5万余平方米，固定资产10000多万元。已形成教育教学、生活住宿两大建筑群体，分设教学、生活与运动两大区域。学校布局合理，环境优美，教学设施配套齐全。学校建设深得各级领导和社会人士的好评。大手笔的规划，高速度、高质量的建设，惜才爱才用才育才的大教育观，为东宝中学的腾飞奠定了坚实的基础。 着眼高远，敢为人先创示范 学校建设具有了一定的规模，东宝中学校委会一班人着眼高远，志在谋求更大的发展。学校立足实际，遵循教育发展的规律，带领全校师生开始向新的高峰攀登——争创省级示范高中。 理念是主导，创新是出路。学校请专家来校指导，培训教师，把全体教职工的思想统一到“育人为本，创新发展”的理念中来，．全面实施育人战略，一切活动围绕育学生、育干部、育教师、育员工展开，培育人才、汇聚人才、开发人才。创新管理模式，实施依法治校，体现人文关怀；创新德育模式，建立立体网络，全面全程育人；创新教学方法，使用科技手段，拓展学习空间，提高课堂效率；创新学习方法，指导学生自主学习、探索学习、合作学习；创新服务思想，一切为了学生，为了一切学生。高起点的定位，严谨有序、科学规范的办学为创建示范高中奠定了坚实的基础。 队伍是核心，学研是根本。学校努力营造出一个学习型的氛围，促进教师不断地提高自身素质。采取“走出去、请进来”等多种形式，为教师的发展创设平台。通过青年教师汇报课、展示课和优质课竞赛等形式督促青年教师的学习进步，通过师徒结对、传帮带、青年教师座谈会等形式促进青年教师的成长发展。派遣教师到省内外知名学校学习取经，聘请知名学者、专家教授来校讲学，设立“教师论坛”、 “教研沙龙”，实施“青蓝工程”等培训方案，组织教师学大纲、研考纲、练考题，努力提高教师的教育教学和科研水平，锤炼出了一支学习型、研究型的教师队伍。 海纳百川，有容乃大。学校还特别注重教学人才的吸纳与配置，老中青有序更替。根据现实状况，学校每年都要到高校招取新毕业的大学生，吸纳外省市年富力强的业务中坚、教育精英。一拨又一拨的行家里手带进了清新空气，一个又一个教育理念和教学方法新鲜出炉，为东中发展输送着新鲜血液。正是有了全新的现代教育观念和“全纳”的办学理念，有了一支能吃苦、肯奉献、业务精湛的高素质教师队伍，有了科学规范的管理及坚持不懈地教研探索，学校各方面的工作发生了质的飞跃，成为新建高中中率先进入省级示范行列的典范。近年来，学校教师出版教育教学专著30余部，获国家发明专利4项，在国家、省、市级报刊上发表论文900多篇，获省、市级各类优质课奖180余人次；学生在国家、省、市级获奖千余人次。 和谐进取，走内涵发展之路 学校坚持“育人为本，创新发展”的办学理念，遵循“文理并茂，特长名优”的办学方向，以“树立信心，艰苦奋斗的拼搏精神；不等不靠，从我做起的奉献精神；狠抓校风，稳步提高的实干精神；团结合作，着眼全局的团队精神；与时俱进，敢为人先的创薪精神”的东中精神，在硬件设施上上档次，在管理的细致科学上挖潜力，在育人的方式方法上找抓手，自我加压，开拓创新，推进学校迈向内涵发展。 重塑校园文化。借省级示范高中复检的东风，学校进一步完善了校园规划，先后投资近300万元改造了食堂和学生公寓，新建了两栋学生公寓，使学生的住宿生活条件得到了进一步的改善。又投资近700万元新建了校门综合楼及校园操场，解决了学校音乐美术教学和学生集会活动场地不足的问题。学校不断优化美化校园环境，栽植观赏树、育草坪，布置假山喷泉、曲桥亭榭、雕塑回廊等景点，树起标语警示牌，建起百米文化长廊；“墙壁文化”、“走廊文化”、“楼梯文化”、“教室文化”、“食堂文化”、“寝室文化”等校园文化主题教育活动异彩纷呈；“诚、朴、毅、勤”的校训，“健康活泼”的校风、“敬业精业”的教风、“求真求新”的学风，新风蔚然。菁菁校园，飘溢书香与花香，清新优雅，和谐愉悦，文明向上，一派生机与活力。 “教学生学问，先教学生做人”。学校在加强德育网络和队伍建设的同时， “行育”与“心育”并举，重小事，抓细节，落实“一日常规”，培养习惯；开展“东中之星”、“优秀团员”、“道德标兵”等评比活动，激励学生争先创优；开展多种形式的法制教育，进行消防、防踩踏、防震减灾等安全知识讲座，增强师生法纪意识、自律意识和自我保护意识，打造和谐、平安校园；构建阳光德育体系，培养学生阳光形象、阳光心态、阳光行为；开展师生“结对子”、心理咨询、班主任“谈心制”等活动，写好“师生心语录”，为学生释疑解惑，陶冶学生的心灵和情操；关爱“心困生”、“留守生”及单亲、离异家庭子女等特殊群体学生，实施“跟踪教育”，多一份体贴与关怀，让学生体验到学校生活的温暖和教师的厚爱；抓好“希望教育”（教师对学生充满希望，学生对自己充满信心）、“责任教育”，建立和睦融洽的师生关系，让每一个学生学会自尊、自重、自爱，关心他人、热爱生活、快乐学习。 因材施教，全面育人。学校坚持实施“以教师为主导，学生为主体，思维为主线，能力培养为主题，学生全面发展为根本”的“四主一体”的教学理念。变灌入式训练性学习为启发式引导性学习；变讲述性个体式学习为探究性合作式学习；变学习过程的“吸收—一储存——再现”为“探索——转化——创造”。由此开发学生潜能，培养学生的应变与创新能力，让学生具备了终身学习的信念与素质。同时，学校根据学生的文化差异和兴趣特长分层、分类培养，定期举办各种竞赛，如数、理、化、英奥赛，作文大赛，书画作品赛，器乐演奏赛，学生交谊舞、拉丁舞赛，知识抢答赛等，举行了演讲会、朗诵会、主题讲座、课本剧演出、国庆演唱会、元旦文艺汇演、体育艺术节等活动，健身启智，增长才能，让学生拥有个性飞扬、自主发展的广阔天地。 “争一流，出特色，创名牌”，东中人迎着新的目标，带着对事业的忠诚与智慧继续耕耘在这片教育的沃土上。 责任编辑／胡长华